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9. 美國(guó)STEM教育項(xiàng)目評(píng)價(jià)機(jī)制分析及其啟示——基于美國(guó)典型STEM教育項(xiàng)目的案例分析
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10. 能力本位的STEM課程設(shè)計(jì)——聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育局STEM能力框架及啟示
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