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1. OBE理念下“3-3-3”融合的新型培養(yǎng)模式——地方高校環(huán)境工程專業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐
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2. 基于OBE理念的高校早期教育課程改革實(shí)踐探索——以《0-3歲兒童保教指導(dǎo)》為例
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3. 基于OBE的《會(huì)計(jì)基
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4. 基于OBE理念的“成衣工藝基
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5. 基于OBE理念的高職“光伏理化基
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6. 基于OBE理念的高職“光伏理化基
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7. 基于OBE理念的《經(jīng)濟(jì)學(xué)基
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8. 基于OBE理念的《經(jīng)濟(jì)學(xué)基
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9. 基于OBE的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基
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10. 基于OBE理念的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)探析
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