針對"光伏理化基礎(chǔ)"課程的教學問題,基于OBE理念,以學生的最終學習目標為起點,對教學內(nèi)容進行了反向設(shè)計,明確了具體的教學項目及任務(wù)。從教學范圍與順序、教學方法與控制、成果考核與評價等幾個方面,對課程教學的實施進行了討論,旨在促進課程學習目標的達成,進而提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。 

【文章來源】：科技視界. 2020,(27)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

“光伏理化基礎(chǔ)”課程教學內(nèi)容與教學目標的對應(yīng)關(guān)系

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3382959