本文關(guān)鍵詞：家庭經(jīng)濟(jì)和文化資本對(duì)子女教育機(jī)會(huì)獲得的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《華中科技大學(xué)》 2009年

大學(xué)生體質(zhì)健康綜合評(píng)價(jià)分級(jí)模型構(gòu)建的研究

石娟娟  

【摘要】：近年來(lái)隨著人們生活水平的提高,健康標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)越來(lái)越引起人們的關(guān)注,有關(guān)體質(zhì)健康的研究在我國(guó)也受到了越來(lái)越廣泛的重視。大學(xué)生做為社會(huì)主義建設(shè)的后備力量,其體質(zhì)健康更應(yīng)予以高度重視。因此,加強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)健康綜合評(píng)價(jià)的研究,建立具有代表性、科學(xué)性,又有實(shí)用性、可操作性的指標(biāo)體系,提供操作簡(jiǎn)單的評(píng)估方法,對(duì)于科學(xué)地評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)大學(xué)生的體質(zhì)健康狀況具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本課題在已有研究成果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,依據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,以身高、體重、臺(tái)階指數(shù)、肺活量、立定跳遠(yuǎn)、握力六項(xiàng)指標(biāo)作為模型構(gòu)建的指標(biāo)體系,運(yùn)用判別分析及數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法,對(duì)樣本進(jìn)行了多元判別分析,構(gòu)建了分級(jí)模型。然后,對(duì)模型的有效性進(jìn)行檢驗(yàn),結(jié)果表明該模型的判別效果是非常顯著的。同時(shí),為了驗(yàn)證模型的適用性與有效性,用預(yù)測(cè)樣本對(duì)模型進(jìn)行進(jìn)一步的檢驗(yàn),結(jié)果表明模型的實(shí)際判別能力還是比較理想的,對(duì)于評(píng)價(jià)大學(xué)生體質(zhì)健康水平是有很大的借鑒意義的�？傊�,制訂的大學(xué)生體質(zhì)健康綜合評(píng)價(jià)分級(jí)模型,可對(duì)學(xué)生個(gè)體或群體的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),具有一定的分類和鑒別作用。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：華中科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G804.49
【目錄】：

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【引證文獻(xiàn)】

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7 孟祥輝;沈陽(yáng)市普通高校大學(xué)生體育鍛煉與心理健康的相關(guān)研究[D];沈陽(yáng)體育學(xué)院;2010年

8 楊少文;西安地區(qū)高校體育環(huán)境對(duì)大學(xué)生體育鍛煉行為的影響研究[D];西安體育學(xué)院;2011年

9 斯琴;體育鍛煉對(duì)大學(xué)生身體自尊與自信心影響的測(cè)量與評(píng)價(jià)[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2013年

10 沈飛;90后大學(xué)生生活方式及其引導(dǎo)研究[D];河北工業(yè)大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：家庭經(jīng)濟(jì)和文化資本對(duì)子女教育機(jī)會(huì)獲得的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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