本文關(guān)鍵詞：C航空公司基層員工培訓(xùn)體系優(yōu)化研究

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【摘要】：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人才的重要性越發(fā)突顯,企業(yè)為了能夠大規(guī)模獲取高素質(zhì)、高績(jī)效的人才,紛紛加大了對(duì)培訓(xùn)的投入力度,以期通過(guò)人才的領(lǐng)先從而實(shí)現(xiàn)并保持企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。C公司作為國(guó)內(nèi)唯一載國(guó)旗飛行的航空公司,肩負(fù)著代表中國(guó)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的重要使命,對(duì)人才更是有著強(qiáng)烈而迫切的需求,但是當(dāng)前的C公司培訓(xùn)體系在運(yùn)行過(guò)程中卻存在著諸多的問(wèn)題,導(dǎo)致培訓(xùn)的有效性不足,其價(jià)值更是未能充分體現(xiàn)。 因此本文以C公司基層員工培訓(xùn)體系為研究對(duì)象,在深入了解國(guó)內(nèi)外對(duì)于人力資源培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)選取了其中具有一定代表性、且實(shí)用價(jià)值較高的研究成果作為本文的理論基礎(chǔ),并且綜合運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法等對(duì)C公司基層員工的培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行了全面系統(tǒng)的調(diào)查,從而診斷分析出當(dāng)前培訓(xùn)體系存在的各種問(wèn)題以及產(chǎn)生問(wèn)題的原因,再結(jié)合本文的理論基礎(chǔ),對(duì)C公司基層員工培訓(xùn)體系展開(kāi)了深度的優(yōu)化再設(shè)計(jì)。優(yōu)化設(shè)計(jì)的范圍涵蓋了構(gòu)成C公司培訓(xùn)體系的各個(gè)層面,包括培訓(xùn)的運(yùn)營(yíng)層面和資源層面,并針對(duì)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化不足的問(wèn)題,提出了建立培訓(xùn)體系氛圍層的構(gòu)想以及實(shí)施方案。最后,本文以C公司的某一崗位為試點(diǎn),在其單個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目上對(duì)優(yōu)化設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了實(shí)證研究,并在現(xiàn)階段取得了良好的效果,也初步驗(yàn)證了優(yōu)化方案的有效性。
【關(guān)鍵詞】：基層員工 培訓(xùn)體系 有效性 優(yōu)化
【學(xué)位授予單位】：北京交通大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：F562.6;F272.92
【目錄】：

• 致謝5-6
• 中文摘要6-7
• ABSTRACT7-10
• 1 概述10-16
• 1.1 論文的選題背景、目標(biāo)及意義10-11
• 1.1.1 選題背景10-11
• 1.1.2 研究的目標(biāo)與意義11
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-14
• 1.2.1 培訓(xùn)的概念11-12
• 1.2.2 培訓(xùn)理論的發(fā)展12
• 1.2.3 培訓(xùn)體系模式研究12-13
• 1.2.4 培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)各模塊研究13-14
• 1.2.5 文獻(xiàn)述評(píng)14
• 1.3 論文研究的主要內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、方法14-16
• 1.3.1 研究?jī)?nèi)容14
• 1.3.2 論文結(jié)構(gòu)14-15
• 1.3.3 研究方法15-16
• 2 理論基礎(chǔ)16-22
• 2.1 培訓(xùn)體系模式理論16-17
• 2.2 培訓(xùn)需求分析理論17-18
• 2.3 培訓(xùn)效果評(píng)估理論18-19
• 2.4 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化理論19-20
• 2.5 理論述評(píng)20-22
• 3 C公司基層員工培訓(xùn)體系現(xiàn)狀及問(wèn)題分析22-37
• 3.1 C公司簡(jiǎn)介及人力資源概況22-25
• 3.1.1 C公司簡(jiǎn)介22-23
• 3.1.2 C公司人力資源概況23-25
• 3.2 C公司基層員工培訓(xùn)體系現(xiàn)狀25-28
• 3.3 C公司基層員工培訓(xùn)體系調(diào)查研究28-33
• 3.4 問(wèn)題和原因分析33-37
• 3.4.1 C公司基層員工培訓(xùn)體系問(wèn)題分析33-35
• 3.4.2 產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析35-37
• 4 C公司基層員工培訓(xùn)體系優(yōu)化再設(shè)計(jì)37-56
• 4.1 優(yōu)化設(shè)計(jì)思路37
• 4.2 新模型的提出37-39
• 4.3 開(kāi)發(fā)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化工具,全面提升C公司培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)效能39-48
• 4.3.1 培訓(xùn)需求分析39-41
• 4.3.2 培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施41-45
• 4.3.3 培訓(xùn)效果評(píng)估45-48
• 4.4 建設(shè)教員隊(duì)伍,繪制學(xué)習(xí)地圖,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源優(yōu)化配置48-53
• 4.4.1 教員隊(duì)伍建設(shè)48-51
• 4.4.2 課程體系建設(shè)51-52
• 4.4.3 有效配置培訓(xùn)資源52-53
• 4.5 統(tǒng)一認(rèn)識(shí),強(qiáng)化合作,持續(xù)提升培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化氛圍53-56
• 5 優(yōu)化方案實(shí)施案例56-64
• 5.1 培訓(xùn)需求分析56-59
• 5.2 培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)59-61
• 5.3 培訓(xùn)效果評(píng)估61-62
• 5.4 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化62-63
• 5.5 實(shí)施案例總結(jié)63-64
• 6 結(jié)論與展望64-66
• 6.1 結(jié)論64
• 6.2 展望64-66
• 參考文獻(xiàn)66-68
• 附錄A68-69
• 附錄B69-72
• 學(xué)位論文數(shù)據(jù)集72

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李淑敏;時(shí)勘;;基于勝任特征的培訓(xùn)需求分析[J];中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā);2009年03期

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本文編號(hào)：993761