建設(shè)高素質(zhì)技能人才隊伍,需要對鐵路企業(yè)技能人才培訓(xùn)工作不斷提出新的要求。為了科學(xué)評價各鐵路企業(yè)的技能人才培訓(xùn)質(zhì)量工作,基于全面質(zhì)量管理理念和質(zhì)量功能展開(QFD)、層次分析法(AHP),研究鐵路企業(yè)技能人才培訓(xùn)的質(zhì)量評價指標(biāo)與方法問題。結(jié)論顯示,鐵路企業(yè)技能人才培訓(xùn)需要層次分為3級,包括7類2級需求和21類3級需求;培訓(xùn)質(zhì)量特性對應(yīng)展開為3級,包括4類2級質(zhì)量特性和18類3級質(zhì)量特性;采用AHP方法計算了培訓(xùn)需求重要度,采用QFD方法將培訓(xùn)需求重要度轉(zhuǎn)化為質(zhì)量特性指標(biāo)的重要度,并藉此構(gòu)建了培訓(xùn)質(zhì)量綜合評價模型,為全面綜合評價鐵路局集團公司的技能人才培訓(xùn)質(zhì)量、提升鐵路企業(yè)技能人才培訓(xùn)工作水平提供理論支撐。

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【文章目錄】：
1 概述
2 鐵路企業(yè)技能人才培訓(xùn)需求層次結(jié)構(gòu)及質(zhì)量特性分析
    2.1 培訓(xùn)需求層次結(jié)構(gòu)
    2.2 基于QFD的培訓(xùn)質(zhì)量特性分析
3 鐵路企業(yè)技能人才培訓(xùn)質(zhì)量評價模型構(gòu)建
    3.1 培訓(xùn)需求重要度計算
    3.2 培訓(xùn)需求與質(zhì)量特性指標(biāo)的相關(guān)性分析
    3.3 綜合評價模型
4 結(jié)束語



本文編號：3754004