本文關(guān)鍵詞：鐵四院通號(hào)處新員工培訓(xùn)體系優(yōu)化研究

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【摘要】：隨著國(guó)內(nèi)鐵路建設(shè)步伐不斷加快，鐵路各行各業(yè)的人力資源都呈現(xiàn)出緊缺狀態(tài)，讓新員工迅速成長(zhǎng)、盡快具備能力投入鐵路建設(shè)工作是值得各企業(yè)高度關(guān)注的事情。 本文從培訓(xùn)理論的發(fā)展以及近年來(lái)新近提出的基于項(xiàng)目的培訓(xùn)、軟件界日益推崇且效率很高的敏捷式開(kāi)發(fā)等研究思路分析入手，通過(guò)調(diào)查、訪談及案例分析等方法，對(duì)鐵四院通號(hào)處工作特點(diǎn)、業(yè)界情況、組織機(jī)構(gòu)及目前的培訓(xùn)情況加以表述和分析，評(píng)估目前培訓(xùn)體制的優(yōu)劣方面，指出目前新員工成長(zhǎng)與培訓(xùn)關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的普遍現(xiàn)象，并從培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)整體策劃、培訓(xùn)需求分析及反饋流程等方面剖析其存在的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，本文分析提出了鐵四院通號(hào)處需擬定的快速培訓(xùn)目標(biāo)，從該目標(biāo)和系統(tǒng)性培訓(xùn)模式入手，以基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的敏捷培訓(xùn)方法為主線，對(duì)總體目標(biāo)進(jìn)行里程碑式分解、合理確定各階段培訓(xùn)目標(biāo)，按照不斷迭代的思路從組織、工作和工作者的角度進(jìn)行各階段目標(biāo)的培訓(xùn)需求分析，確定各階段培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方式；為奠定迭代循環(huán)的基礎(chǔ)從維度、對(duì)象、方法、反饋應(yīng)用等方面建立合理的培訓(xùn)效果評(píng)估機(jī)制；并對(duì)培訓(xùn)方法中應(yīng)配套迭代思路加以改進(jìn)的地方，，包括集中和分散的學(xué)習(xí)制度、更注重項(xiàng)目導(dǎo)向等方面，進(jìn)行分析和優(yōu)化。本文的最后從敏捷化培訓(xùn)理念的加強(qiáng)、制度的落實(shí)、人力資源的合理配置等方面說(shuō)明培訓(xùn)體系改進(jìn)的保障措施。改進(jìn)后的敏捷培訓(xùn)方法可結(jié)合各企業(yè)具體情況加以實(shí)施，以期引入新的培訓(xùn)思路并提高培訓(xùn)效率。
【關(guān)鍵詞】：通號(hào)處 新員工培訓(xùn) 敏捷方法
【學(xué)位授予單位】：華中科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：F272.92;F532.6
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 目錄7-9
• 圖目錄9-10
• 表目錄10-11
• 1 緒論11-15
• 1.1 研究背景及范圍11-13
• 1.2 研究目的和意義13-14
• 1.3 研究?jī)?nèi)容14-15
• 2 基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)和敏捷方法的培訓(xùn)理論述評(píng)15-21
• 2.1 培訓(xùn)理論發(fā)展歷程15-16
• 2.2 基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)理論16-17
• 2.3 敏捷方法與敏捷學(xué)習(xí)17-21
• 3 鐵四院通號(hào)處新員工培訓(xùn)體系的現(xiàn)狀分析21-31
• 3.1 鐵四院及通號(hào)處基本情況21-23
• 3.2 現(xiàn)行新員工培訓(xùn)體系的優(yōu)點(diǎn)23-27
• 3.3 現(xiàn)行新員工培訓(xùn)體系存在的問(wèn)題27-31
• 4 鐵四院通號(hào)處培訓(xùn)體系優(yōu)化方案構(gòu)建31-48
• 4.1 培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定31-33
• 4.2 培訓(xùn)模式的選擇33-35
• 4.3 培訓(xùn)方法的敏捷化35-45
• 4.4 培訓(xùn)效果的評(píng)估45-48
• 5 鐵四院通號(hào)處培訓(xùn)體系優(yōu)化方案實(shí)施對(duì)策48-55
• 5.1 適應(yīng)迭代循環(huán)培訓(xùn)的操作方式改進(jìn)48-51
• 5.2 注重子項(xiàng)案例的選擇51-52
• 5.3 制度與理念的培養(yǎng)52-55
• 結(jié)束語(yǔ)55-56
• 致謝56-57
• 參考文獻(xiàn)57-60

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