<正>2019年國務(wù)院正式印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》(簡稱《方案》),要求課程體系應(yīng)推動專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容應(yīng)與職業(yè)能力標準對接、教學過程要與生產(chǎn)過程對接,逐步形成院校與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)的工作機制。西安鐵路職業(yè)技術(shù)學院(以下簡稱"學院")物流管理專業(yè)貫徹《方案》要求,建立與產(chǎn)業(yè)需求和變化快速同步的"敏捷"化教學體系,幫助學生適應(yīng)各種快速變化的工作環(huán)境,建立以工作過程為基礎(chǔ)的職業(yè)學習系統(tǒng),以產(chǎn)業(yè)現(xiàn)場的工作過程為基礎(chǔ),

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【文章目錄】：
一、職業(yè)技能大賽背景下國際貨代課程建設(shè)的新要求
二、國際貨代業(yè)務(wù)流程操作過程分析
三、職業(yè)技能大賽背景下國際貨代課程群的構(gòu)建
    (一)國際貨代課程群專業(yè)知識點梳理
    (二)國際貨代課程群課程類目的確定
    (三)國際貨代課程群課程體系構(gòu)建
四、小結(jié)



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