發(fā)布時間：2025-02-05 16:53

　　人是生產(chǎn)力中最活躍的因素,人力資源是第一資源,充分開發(fā)人力資源是當今我國提高綜合國力的大趨勢,是全面建設(shè)小康社會的必然選擇。促進人力資源的開發(fā)離不開教育,教育是人力資源開發(fā)的基本途徑。尤其是中等職業(yè)教育,中等職業(yè)教育是促進人力資源開發(fā)的重要手段。伊犁哈薩克自治州是一個多民族聚居的地區(qū),發(fā)展中等職業(yè)教育對該民族地區(qū)人力資源開發(fā),促進當?shù)馗黜検聵I(yè)穩(wěn)步發(fā)展有著重要意義。本文采用理論聯(lián)系實際的方法,結(jié)合人力資源開發(fā)理論與職業(yè)教育理論,立足伊犁哈薩克自治州具體實際,對伊犁哈薩克自治州中等職業(yè)教育的現(xiàn)狀進行分析,找出伊犁哈薩克自治州中等職業(yè)教育發(fā)展當中存在的問題,為伊犁哈薩克自治州更好地發(fā)展中等職業(yè)教育,開發(fā)該民族地區(qū)人力資源提出一些具體對策和措施,從而為該民族地區(qū)的經(jīng)濟繁榮和社會發(fā)展服務(wù)。論文總體分為五大部分,首先略述文章的研究的背景、意義以及本文的研究思路、內(nèi)容和研究方法,著重介紹了本文寫作的理論背景,指出我國要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的偉大目標,就必須發(fā)展中等職業(yè)教育,只有有效地促進中等職業(yè)教育的發(fā)展才能夠開發(fā)出我國全面建設(shè)小康社會所需的人力資源。本文的第二部分介紹本文相關(guān)概念及理論探析,先簡述了...

【文章頁數(shù)】：43 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章、引言
    1.1 研究背景及意義
    1.2 國內(nèi)外研究綜述
        1.2.1 國內(nèi)外學者關(guān)于人力資源開發(fā)的不同觀點
        1.2.2 國內(nèi)外學者對職業(yè)教育的論述
        1.2.3 國內(nèi)外研究綜述的簡單評價
    1.3 研究思路、內(nèi)容和研究方法
        1.3.1 本文的研究思路和內(nèi)容
        1.3.2 本文所使用的研究方法
第二章、本文相關(guān)概念及理論探析
    2.1 人力資源開發(fā)的理論
    2.2 我國對中等職業(yè)教育概念的界定
    2.3 中等職業(yè)教育與人力資源開發(fā)的相互關(guān)系
        2.3.1 中等職業(yè)教育是人力資源開發(fā)的重要途徑
        2.3.2 開發(fā)人力資源可以促進中等職業(yè)教育的發(fā)展
第三章、國內(nèi)外中等職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀概述
    3.1 世界發(fā)達國家中等職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀
    3.2 我國中等職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀
    3.3 新疆中等職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀
    3.4 伊犁哈薩克自治州中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀
        3.4.1 伊犁哈薩克自治州中等職業(yè)教育的歷史回顧和基本狀況
        3.4.2 伊犁哈薩克自治州中等職業(yè)教育存在的問題
        3.4.3 伊犁哈薩克自治州中等職業(yè)教育存在問題的原因分析
第四章、發(fā)展伊犁哈薩克自治州中等職業(yè)教育的對策和措施
    4.1 改變落后觀念，正確認識中等職業(yè)教育
    4.2 采用正確的招生制度
    4.3 政府引導，政策導向
    4.4 加強師資建設(shè)
    4.5 加強雙語教學，注重對少數(shù)民族學生的培養(yǎng)
    4.6 采取有效措施，提高學生的就業(yè)率
第五章、結(jié)語
參考文獻
致謝
作者簡介
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本文編號：4030149