高職院校學(xué)生理想信念教育常態(tài)化研究
發(fā)布時(shí)間:2024-11-03 10:34
高職院校作為人才培養(yǎng)的搖籃,既要注重對(duì)大學(xué)生的知識(shí)傳授,也要注重對(duì)大學(xué)生理想信念的教育。當(dāng)前高職院校大學(xué)生理想信念教育常態(tài)化還存在諸多困境,有必要在了解高職院校大學(xué)生理想信念教育特點(diǎn)及規(guī)律的基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生理想信念教育的實(shí)際需要,構(gòu)建和完善高職院校大學(xué)生理想信念教育的常態(tài)化機(jī)制,努力將大學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的綜合型人才。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
高職院校大學(xué)生理想信念教育的特點(diǎn)及規(guī)律
高職院校大學(xué)生理想信念教育常態(tài)化的主要途徑
1.優(yōu)化理想信念教育的方法體系
2.優(yōu)化理想信念教育的環(huán)境系統(tǒng)
第一,大環(huán)境與小環(huán)境建設(shè)相結(jié)合。
第二,硬環(huán)境和軟環(huán)境建設(shè)相結(jié)合。
第三,現(xiàn)實(shí)環(huán)境與虛擬環(huán)境建設(shè)相結(jié)合。
本文編號(hào):4011131
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高職院校大學(xué)生理想信念教育的特點(diǎn)及規(guī)律
高職院校大學(xué)生理想信念教育常態(tài)化的主要途徑
1.優(yōu)化理想信念教育的方法體系
2.優(yōu)化理想信念教育的環(huán)境系統(tǒng)
第一,大環(huán)境與小環(huán)境建設(shè)相結(jié)合。
第二,硬環(huán)境和軟環(huán)境建設(shè)相結(jié)合。
第三,現(xiàn)實(shí)環(huán)境與虛擬環(huán)境建設(shè)相結(jié)合。
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