自從高校擴招的進一步加深,高等教育進入了大眾化階段,高等教育的普及在一定程度上有利于國民素質的提升,但是也帶來了高校畢業(yè)生就業(yè)率降低的現(xiàn)象。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因在于高校培養(yǎng)的學術型人才,并不能更好的適應市場的需求,而職業(yè)教育由于其辦學理念和培養(yǎng)目標都以市場需求為切入點,培養(yǎng)的人才動手能力遠遠高于學術型人才,因此,職業(yè)教育在近三十年來發(fā)展迅速。職業(yè)教育伴隨著人才市場對技能型人才的需求量日益增加而產(chǎn)生,其根據(jù)市場需求辦學的理念促使職業(yè)院校的興起與發(fā)展,隨著民辦職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)率的穩(wěn)步提升,社會對民辦職業(yè)院校的認可程度也在逐年增強,這在一定程度上促進了我國職業(yè)教育的發(fā)展,并緩解了技能型人才市場短缺的現(xiàn)狀。當然,在民辦職業(yè)院校盲目增多的同時,帶來了民辦職業(yè)院校相互競爭的加劇,那么,如何能讓民辦職業(yè)院校更好的發(fā)展壯大,這成為每個民辦職業(yè)院校制定戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的重要目標。本文是以民辦職業(yè)院校為研究對象,以就業(yè)導向為出發(fā)點,力求找到民辦職業(yè)院校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的途徑和方法,可見本文的研究是具有理論意義和現(xiàn)實意義的。本文明確了論文相關定義和支撐本文觀點的理論,在此基礎上,將CJ職業(yè)學院作為個案研究,通過...

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖2一，霍蘭德職業(yè)選擇理論的平面六角形圖

論與現(xiàn)階段我國很多學校開展的德育教育很相似，通過該理論的生活、關注生命，仔細考慮生活的意義，激發(fā)學生們的個人潛力人生，不會因為一點挫折而一蹶不振。選擇理論擇理論于上個世紀七十年代興起于美國，其創(chuàng)始人是霍蘭德教授十分有趣，他將職業(yè)選擇分成六個類型，并用六邊形（詳見圖論的平面六角形圖....

圖3-1：與普通高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢的對比

圖3-1：與普通高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢的來自普通高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力，該如們只有了解即將從事的行業(yè)，才能更好而，本人所掌握的情況，CJ職業(yè)學院的點在問卷調查第18題的回答情況可以只有25位學生對十分了解自己即將從選擇，由此可見，CJ職業(yè)學院的應屆畢這樣才能避免盲目的擇業(yè)....

本文編號：3896265