藥物制劑技術專業(yè)全日制社會人員有退役軍人、在職職工、待業(yè)青年等,與全日制普高入學的學生相比,具有基礎不一,學習時間不一,實踐基礎不一,入學動機不一等特點,對該專業(yè)的必修課程"儀器分析"進行改革才能適合全日制社會人員的需求。授課內(nèi)容根據(jù)"理論夠用,增加實踐"的原則來安排;授課方式采用集中教學與送教上門相結(jié)合,線上學習與線下學習相結(jié)合,理論教學與實踐教學相結(jié)合等;采用多種考試評價形式,突出技能考核,建立理實一體的課程評價體系。

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【文章目錄】：
1 授課內(nèi)容的改革
2 授課形式的改革
3 考試評價形式的改革



本文編號：4005072