高職高等數(shù)學合作教學模式是一個非常重要的研究課題。本文精心歸納了合作教學模式的概念與內(nèi)涵,深刻剖析了實施高職高等數(shù)學合作教學的必要性,明確了實施合作教學模式應(yīng)當堅持的基本原則,從教學實際出發(fā)提出了實施高職高等數(shù)學合作教學模式的科學對策。

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【文章目錄】：
合作教學模式的概念與內(nèi)涵
    1. 合作學習
    2.教學模式
    3.合作教學模式
高職高等數(shù)學實施合作教學的必要性
    1. 引入合作教學模式是改變高職高等數(shù)學傳統(tǒng)教學現(xiàn)狀的必然要求
    2. 引入合作教學模式是有效化解高等數(shù)學教學難度的必然要求
    3. 引入合作教學模式是培養(yǎng)高職學生數(shù)學學習興趣的必然要求
實施高職高等數(shù)學合作教學模式的基本原則
    1.要堅持科學性原則
    2.要堅持適當性原則
    3. 要堅持全面發(fā)展原則
    4. 要堅持因材施教原則
    5. 要堅持有效互動原則
    6. 要堅持合作和競爭相統(tǒng)一原則
實施高職高等數(shù)學合作教學模式的方法
    1.轉(zhuǎn)變教學理念，盡快實現(xiàn)從傳統(tǒng)教學模式到合作教學模式的思想轉(zhuǎn)變
    2.循序漸進，科學組織引導，確保教學效果



本文編號：3885514