發(fā)布時(shí)間：2024-01-22 08:36

　　浙江作為傳統(tǒng)制造業(yè)大省,大力實(shí)施數(shù)字經(jīng)濟(jì)"一號(hào)工程",以智能制造為主攻方向,全面推進(jìn)浙江智造。實(shí)現(xiàn)"浙江制造"轉(zhuǎn)向"浙江智造",必須以高技術(shù)技能人才作為支撐,急需面向基層、生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)的高素質(zhì)自動(dòng)化技術(shù)技能人才。文章針對(duì)目前自動(dòng)化技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)不夠精準(zhǔn)、人才培養(yǎng)質(zhì)量偏低、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡、教學(xué)方式有待創(chuàng)新及校企合作機(jī)制不完善的現(xiàn)狀,提出構(gòu)建能力本位的課程體系、完善專綜結(jié)合的培養(yǎng)體系、創(chuàng)新產(chǎn)教融合的合作機(jī)制、打造專兼結(jié)合的"雙師"團(tuán)隊(duì)、建設(shè)合作共贏的實(shí)訓(xùn)基地、構(gòu)建"1+X"育訓(xùn)協(xié)同體系。

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、浙江智造的內(nèi)涵與發(fā)展趨勢(shì)
二、浙江智造背景下自動(dòng)化人才需求分析
    （一）操作技能高端化
    （二）職業(yè)能力復(fù)合化
    （三）工作方式協(xié)同化
    （四）生產(chǎn)服務(wù)一體化
三、高職自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
    （一）培養(yǎng)目標(biāo)不夠精準(zhǔn)
    （二）人才培養(yǎng)質(zhì)量偏低
    （三）人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡
    （四）教學(xué)方式有待創(chuàng)新
    （五）校企合作機(jī)制不完善
四、浙江智造背景下高職自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索實(shí)踐
    （一）構(gòu)建能力本位的課程體系
    （二）完善專綜結(jié)合的培養(yǎng)體系
    （三）創(chuàng)新產(chǎn)教融合的合作機(jī)制
    （四）打造專兼結(jié)合的“雙師”團(tuán)隊(duì)
    （五）建設(shè)合作共贏的實(shí)訓(xùn)基地
    （六）構(gòu)建“1+X”育訓(xùn)協(xié)同體系



本文編號(hào)：3882546