如今,高職教育正處于快速發(fā)展的階段,取得的成就也有目共睹,為各行各業(yè)輸送了大量的應(yīng)用型人才,極大地滿足了社會(huì)的用工需求。高等職業(yè)教育與普通院校不同,其辦學(xué)目標(biāo)和特色在于培養(yǎng)應(yīng)用型的技術(shù)人才。一般而言,高等職業(yè)教育會(huì)基于就業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求設(shè)置專業(yè)與課程,這也是高職院校和普通院校之間最為顯著的差異。我國(guó)始終高度重視高職院校的發(fā)展,如何提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色已經(jīng)成為高職院校重點(diǎn)思考的問題。校企合作是高職院校進(jìn)行人才培養(yǎng)的重要模式,這種模式真正拉近了學(xué)生與社會(huì)實(shí)踐和崗位之間的關(guān)系,對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)極為有利。

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【文章目錄】：
1 大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵和特征
2 高職院校校企合作方式創(chuàng)新的必要性
3 基于大數(shù)據(jù)平臺(tái)融合服務(wù)平臺(tái)的高職院校校企合作方式創(chuàng)新研究
    3.1 確定培養(yǎng)目標(biāo)，指明改革方向
    3.2 創(chuàng)新合作方式，靈活調(diào)整培養(yǎng)體系
    3.3 探索人才培養(yǎng)新模式，及時(shí)修正合作中的弊端
4 結(jié)語(yǔ)



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