分析高職院校高等數(shù)學(xué)課程的作用和融入"課程思政"教育的必要性,探索高職高等數(shù)學(xué)課程融入"課程思政"教育的路徑。構(gòu)建課程思政元素與專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相協(xié)同的教學(xué)模式,提出創(chuàng)新的"二向三導(dǎo)"教學(xué)方法,對(duì)推動(dòng)高等數(shù)學(xué)"課程思政"教學(xué)改革起到一定的借鑒作用。

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【文章目錄】：
引言
1. 高職院校高等數(shù)學(xué)“課程思政”改革的必要性
2. 高職院校高等數(shù)學(xué)“課程思政”改革的策略
    2.1 教學(xué)理念的改革
    2.2 教學(xué)內(nèi)容的改革
    2.3 教學(xué)方法的改革
3. 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3876213