心理健康視角下中職學(xué)生安全教育活動(dòng)的開展策略與技巧探索——評(píng)《中職生心理健康教育》(第二版)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-02 13:25
<正>作為發(fā)展中國(guó)家,中國(guó)正在進(jìn)行史無前例的偉大的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè),需要大量高素質(zhì)的職業(yè)技術(shù)型勞動(dòng)者,因此政府高度重視發(fā)展職業(yè)教育,致力于為社會(huì)、企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技術(shù)人才,因此職業(yè)教育在未來會(huì)有很大的發(fā)展空間。對(duì)中職院校的學(xué)生而言,要想成為合格的高素質(zhì)的職業(yè)技術(shù)人才,除了要有過硬的職業(yè)技能之外,還要有良好的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)。從某種意義上來講,優(yōu)秀的心理素質(zhì),會(huì)讓中職學(xué)生在以后的生活和工作中更有優(yōu)勢(shì)。不管是在中職院校求學(xué),還是以后進(jìn)入職場(chǎng),包括日常生活等,遇到挫折和困難時(shí),若是沒有良好的心理素質(zhì),就容易產(chǎn)生心理健康問題,有時(shí)會(huì)對(duì)生命財(cái)產(chǎn)安全造成威脅。因此,中職院校有必要對(duì)學(xué)生開展安全教育,幫助他們建立和維持相對(duì)平穩(wěn)和健康的心理狀態(tài),讓中職學(xué)生在求學(xué)和求職中更有優(yōu)勢(shì)。
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本文編號(hào):3845281
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