近年來,隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國教育環(huán)境不斷發(fā)生變化,教育觀念不斷更新,推動職業(yè)教育改革與發(fā)展,職業(yè)教育越來越受到重視。職業(yè)教育更具有針對性,注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)教育要緊跟發(fā)展潮流,注重培養(yǎng)學(xué)生的會計技能,根據(jù)學(xué)生的思維特點和學(xué)習(xí)需求,適當(dāng)?shù)貙δ壳暗慕虒W(xué)方法進(jìn)行調(diào)整與改進(jìn)。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引 言
1 會計技能教學(xué)創(chuàng)新和改革的重要意義
2 會計教學(xué)中存在的主要問題
    2.1 教學(xué)方法相對單一
    2.2 重視理論教學(xué),忽視實踐操作
    2.3 教師的專業(yè)能力和教學(xué)能力較低
3 會計技能教學(xué)改革與創(chuàng)新的具體策略
    3.1 積極創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法
    3.2 提高對實踐教學(xué)的重視程度
    3.3 提高教師的會計專業(yè)水平
    3.4 明確會計技能教育的培養(yǎng)目標(biāo)
    3.5 加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能
4 結(jié) 語



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