“雙高計(jì)劃”背景下高職管理水平提升的途徑
發(fā)布時(shí)間:2022-01-22 19:58
"雙高計(jì)劃"背景下,高職院校在管理方面存在制度體系有待完善、合作機(jī)制尚需健全、管理模式亟待優(yōu)化、各部門信息不能及時(shí)共享等問(wèn)題。對(duì)此,高職院校應(yīng)強(qiáng)化章程統(tǒng)領(lǐng),完善學(xué)校制度體系;深化多元協(xié)同,完善辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制;優(yōu)化目標(biāo)管理,完善二級(jí)管理體制;云化信息驅(qū)動(dòng),完善治理支持平臺(tái)。
【文章來(lái)源】:開(kāi)封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,40(09)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、高職院校管理工作面臨的挑戰(zhàn)
(一)制度體系有待完善
(二)合作機(jī)制尚需健全
(三)管理模式亟待優(yōu)化
(四)各部門信息不能及時(shí)共享
二、高職院校管理水平提升的工作目標(biāo)
(一)要體現(xiàn)現(xiàn)代性
(二)要具有服務(wù)性
(三)要實(shí)現(xiàn)多元性
三、提升高職院校管理工作水平的路徑
(一)強(qiáng)化章程統(tǒng)領(lǐng),完善學(xué)校制度體系
第一,強(qiáng)化章程統(tǒng)領(lǐng)。
第二,完善制度體系。
(二)深化多元協(xié)同,完善辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制
第一,優(yōu)化多元參與的決策咨詢治理環(huán)境。
第二,完善第三方評(píng)價(jià)與社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。
(三)優(yōu)化目標(biāo)管理,完善二級(jí)管理體制
第一,完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。
第二,提升教學(xué)機(jī)構(gòu)治理能力。
(四)云化信息驅(qū)動(dòng),完善治理支持平臺(tái)
第一,建設(shè)智慧校園云化治理平臺(tái)。
第二,優(yōu)化內(nèi)部控制體系相關(guān)平臺(tái)。
結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]粵港澳大灣區(qū)視域下高職院校管理水平提升路徑研究[J]. 周劉兵. 職業(yè)技術(shù). 2019(07)
[2]高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)的思考[J]. 劉陽(yáng). 職教通訊. 2017(13)
本文編號(hào):3602810
【文章來(lái)源】:開(kāi)封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,40(09)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、高職院校管理工作面臨的挑戰(zhàn)
(一)制度體系有待完善
(二)合作機(jī)制尚需健全
(三)管理模式亟待優(yōu)化
(四)各部門信息不能及時(shí)共享
二、高職院校管理水平提升的工作目標(biāo)
(一)要體現(xiàn)現(xiàn)代性
(二)要具有服務(wù)性
(三)要實(shí)現(xiàn)多元性
三、提升高職院校管理工作水平的路徑
(一)強(qiáng)化章程統(tǒng)領(lǐng),完善學(xué)校制度體系
第一,強(qiáng)化章程統(tǒng)領(lǐng)。
第二,完善制度體系。
(二)深化多元協(xié)同,完善辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制
第一,優(yōu)化多元參與的決策咨詢治理環(huán)境。
第二,完善第三方評(píng)價(jià)與社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。
(三)優(yōu)化目標(biāo)管理,完善二級(jí)管理體制
第一,完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。
第二,提升教學(xué)機(jī)構(gòu)治理能力。
(四)云化信息驅(qū)動(dòng),完善治理支持平臺(tái)
第一,建設(shè)智慧校園云化治理平臺(tái)。
第二,優(yōu)化內(nèi)部控制體系相關(guān)平臺(tái)。
結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]粵港澳大灣區(qū)視域下高職院校管理水平提升路徑研究[J]. 周劉兵. 職業(yè)技術(shù). 2019(07)
[2]高職院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)的思考[J]. 劉陽(yáng). 職教通訊. 2017(13)
本文編號(hào):3602810
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