電工類專業(yè)職業(yè)技能教學(xué)新思路——評(píng)《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》
發(fā)布時(shí)間:2021-11-22 15:32
<正>機(jī)電、電子信息、自動(dòng)化專業(yè)素來以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操能力見長(zhǎng),電工課程教學(xué)也不例外。由蘇永昌主編、高等教育出版社出版的《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》一書,從中職生的自身特點(diǎn)出發(fā),突出電工技能的實(shí)際應(yīng)用,注重學(xué)生實(shí)操能力的培養(yǎng),內(nèi)容更加貼近生活和生產(chǎn)實(shí)際。該書摒棄了復(fù)雜的理論分析和數(shù)學(xué)推導(dǎo),將電路的工作原理盡量精簡(jiǎn),使其更容易被中職生理解和掌握,為中職電工課程教學(xué)提供了新思路。整體而言,該書具有以下特點(diǎn):
【文章來源】:教育與職業(yè). 2020,(10)北大核心
【文章頁數(shù)】:1 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]從“藝友制”到“現(xiàn)代學(xué)徒制”的《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》課改探索[J]. 夏載軍. 電子元器件與信息技術(shù). 2021(03)
[2]微課教學(xué)資源在電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能教學(xué)中的應(yīng)用效果[J]. 蔡毅. 教師. 2021(01)
[3]中職學(xué)校機(jī)電專業(yè)“電工基礎(chǔ)”教學(xué)存在的問題及優(yōu)化對(duì)策探索[J]. 柴長(zhǎng)偉. 教師. 2020(35)
[4]淺談《電工基礎(chǔ)》在電工教學(xué)方面的應(yīng)用[J]. 劉文英. 科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2020(28)
本文編號(hào):3511983
【文章來源】:教育與職業(yè). 2020,(10)北大核心
【文章頁數(shù)】:1 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]從“藝友制”到“現(xiàn)代學(xué)徒制”的《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》課改探索[J]. 夏載軍. 電子元器件與信息技術(shù). 2021(03)
[2]微課教學(xué)資源在電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能教學(xué)中的應(yīng)用效果[J]. 蔡毅. 教師. 2021(01)
[3]中職學(xué)校機(jī)電專業(yè)“電工基礎(chǔ)”教學(xué)存在的問題及優(yōu)化對(duì)策探索[J]. 柴長(zhǎng)偉. 教師. 2020(35)
[4]淺談《電工基礎(chǔ)》在電工教學(xué)方面的應(yīng)用[J]. 劉文英. 科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2020(28)
本文編號(hào):3511983
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