第四次工業(yè)革命浪潮正在席卷全球,新一代人工智能技術(shù)是產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能化升級的重要驅(qū)動力。人工智能技術(shù)的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用在帶來"就業(yè)創(chuàng)造"的同時,也會形成"職業(yè)替代",對勞動力知識結(jié)構(gòu)提出跨界融合的復(fù)合型要求。推進(jìn)職業(yè)教育轉(zhuǎn)型以適應(yīng)和引領(lǐng)人工智能時代發(fā)展,須利用新一代人工智能技術(shù)為職業(yè)教育賦能,實(shí)現(xiàn)教育模式智能化;推動多學(xué)科交叉融合的培養(yǎng)體系建設(shè),實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)復(fù)合化;完善全生命周期智慧教育體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)終身化;加強(qiáng)校企合作,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教一體化;構(gòu)建適應(yīng)人工智能時代的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,實(shí)現(xiàn)治理法治化;深化職業(yè)教育國際合作,實(shí)現(xiàn)發(fā)展國際化。 

【文章來源】：教育研究. 2020,41(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：10 頁

【文章目錄】：
一、人工智能時代職業(yè)教育的機(jī)遇
    （一）人工智能為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展賦予“智慧”支撐
    （二）人工智能為職業(yè)教育人才培養(yǎng)創(chuàng)造新空間
二、高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)體系待完善
    （一）勞動力知識結(jié)構(gòu)須跨界融合
    （二）職業(yè)教育是面向人人的教育
三、人工智能時代職業(yè)教育轉(zhuǎn)型與革新路徑選擇
    （一）教育模式智能化
    （二）人才培養(yǎng)復(fù)合化
    （三）學(xué)習(xí)終身化
    （四）產(chǎn)教一體化
    （五）治理法治化
    （六）發(fā)展國際化


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3510989