電子商務(wù)專業(yè)近幾年發(fā)展勢頭迅猛,企業(yè)也加快了人才爭奪戰(zhàn)的步伐。國務(wù)院提出了1+X證書試點制度,鼓勵學生積極掌握多種技能。各高校也在積極探索適應(yīng)市場需求和企業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式,積極申報1+X證書試點工作。本文以我校電子商務(wù)專業(yè)成功獲批試點專業(yè)為背景,調(diào)研企業(yè)電子商務(wù)人才需求狀況,在此基礎(chǔ)上,以開展和落實1+X證書工作為契機,對電商專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革進行探討。 

【文章來源】：陜西廣播電視大學學報. 2020,22(03)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

“產(chǎn)教融合、工學交替的3111”人才培養(yǎng)模式

為適應(yīng)1+X證書的有效落實,在人才培養(yǎng)方案中,增加《網(wǎng)店運營與管理》課時,由原來的54課時變?yōu)?2課時,相應(yīng)的課程如《網(wǎng)絡(luò)營銷》、《跨境電子商務(wù)》等也增加了課時,并購置了相應(yīng)的實訓軟件,理實一體化教學,提高證書通過率。增加了《商務(wù)數(shù)據(jù)分析》課程,現(xiàn)階段放在第六學期技能提升課中,主要是因為我校學生數(shù)據(jù)分析能力一般,實習一般都是30人以下的小企業(yè),對運營崗位有一定的數(shù)據(jù)分析要求,在其他課程也穿插了數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng),在實際工作中覺得知識欠缺,有了一定的實踐基礎(chǔ),回爐再造,提升技能,學習更有針對性。3.以技能競賽為抓手,強化學生實踐技能

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3506253