近年來,我國教育改革不斷走向深水區(qū),高職院校面對(duì)新時(shí)代發(fā)展重要契機(jī),其教學(xué)機(jī)制和教育模式發(fā)生翻天覆地的變化,新的教學(xué)理念和教學(xué)方式促進(jìn)高職院校教育課堂不斷優(yōu)化改進(jìn),原有的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式因其固有的桎梏和弊端嚴(yán)重制約了人才需求和高職教育發(fā)展。本文從前高職院�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā),提出行之有效的干預(yù)措施,以期不斷提升高職院校化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,為全面促進(jìn)人才素質(zhì)提升奠定理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。 

【文章來源】：科技風(fēng). 2020,(34)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、當(dāng)前高職院校化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀分析
    (一)學(xué)科重要性沒有得到足夠重視
    (二)教材體系配置需不斷完善
    (三)教學(xué)手段、模式不能與時(shí)俱進(jìn)
    (四)考核評(píng)價(jià)機(jī)制不科學(xué)
二、高職院校化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革路徑
    (一)多渠道提升對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思想認(rèn)識(shí)
    (二)加大化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和專業(yè)課程的有效融合，提升教學(xué)實(shí)用性
    (三)引進(jìn)最新的教學(xué)手段和教學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)多樣化
    (四)創(chuàng)新化學(xué)實(shí)驗(yàn)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，落實(shí)考核多樣化
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3471550