文化是國家發(fā)展創(chuàng)新的靈魂,是民族得以生生不息的根本,是人民共有的精神家園,是培根鑄魂的關(guān)鍵。中國特色社會主義建設(shè)進入新時代,高等教育發(fā)展迎來了大有作為的歷史關(guān)鍵時期。高等教育發(fā)展直接關(guān)系到國家和民族的發(fā)展?jié)摿退?以文化人、以文育人是高校重要的育人價值導(dǎo)向。高職院校應(yīng)完善課程設(shè)置,融入社會主義核心價值觀,構(gòu)建文化全程育人體系;依托民族文化的特色優(yōu)勢,增強學(xué)生文化自信;借助學(xué)生社團活動,構(gòu)建校園文化育人環(huán)境,陶冶學(xué)生情感;筑牢組織體系,強化黨建工作育人實效,實現(xiàn)多方發(fā)力,用文化的力量淬煉學(xué)生心靈,涵育學(xué)生品德,砥礪學(xué)生品質(zhì),完成立德樹人的根本任務(wù)。 

【文章來源】：佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2020,36(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、文化育人的內(nèi)涵及其重要意義
二、立德樹人視角下高職院校文化育人的實現(xiàn)路徑
    （一）完善課程設(shè)置，構(gòu)建文化育人體系，將社會主義核心價值觀融入育人全過程
    （二）依托民族文化的特色優(yōu)勢，增強學(xué)生文化自信
    （三）借助學(xué)生社團活動，營造校園文化育人環(huán)境，陶冶學(xué)生情感
    （四）筑牢組織體系，形成具有職業(yè)教育特點的黨建工作育人模式
    （五）利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，涵育高職院校網(wǎng)絡(luò)文化的自覺性，提升文化影響力


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校網(wǎng)絡(luò)文化的育人功能及其實現(xiàn)路徑探析[J]. 黃燕.  思想理論教育. 2018(09)
[2]漳州科技學(xué)院茶文化專業(yè)入選 全國職業(yè)院校民族文化創(chuàng)新與傳承示范專業(yè)點[J]. 嚴利人,林曉文,楊雙旭.  中國茶葉. 2016(08)
[3]試論傳統(tǒng)文化教育在大學(xué)校園的踐行[J]. 孫晟,蔣芳市.  中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊. 2011(35)
[4]天福茶學(xué)院獲省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎[J]. 嚴利人,蔣芳市.  中國茶葉. 2011(08)

博士論文
[1]習(xí)近平的傳統(tǒng)文化觀研究[D]. 李海晶.南昌大學(xué) 2016



本文編號：3458859