學(xué)前教育的教育理念隨著我國(guó)素質(zhì)教育的深入開展也在發(fā)生改變。學(xué)前教育的目標(biāo)是為幼兒的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。舞蹈教育作為藝術(shù)教育中重要的領(lǐng)域?qū)τ谟變旱娜姘l(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。因此,舞蹈教育是幼兒教育中重要的一環(huán)。本文從學(xué)前教育專業(yè)的舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā),針對(duì)舞蹈教學(xué)中存在的重模仿和訓(xùn)練,輕舞蹈教學(xué)能力、創(chuàng)新和應(yīng)用能力的問題,從舞蹈教學(xué)過程的各個(gè)階段提出了一些切實(shí)可行的改變舞蹈教學(xué)理念,以及提高舞蹈教學(xué)效率和效果的措施。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、開展特色第二課堂的策略
    (一)選擇適宜教材
    (二)制定清晰的教育目標(biāo)
    (三)引導(dǎo)學(xué)生摸索學(xué)習(xí)方法
    (四)自主創(chuàng)編幼兒舞蹈
二、開展特色第二課堂的成效
三、結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3443870