發(fā)布時(shí)間：2021-10-11 18:58

　　提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量、增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力是“十三五”期間,我國(guó)職業(yè)教育工作的核心任務(wù)。校企合作作為我國(guó)職業(yè)教育人才培育的重要途徑,已經(jīng)成為現(xiàn)今職業(yè)教育發(fā)展過(guò)程中的熱點(diǎn)問(wèn)題。但是從現(xiàn)實(shí)來(lái)看,校企合作尚不成熟,校企合作長(zhǎng)效機(jī)制尚未構(gòu)建,成為提高職業(yè)教育質(zhì)量亟待解決的一個(gè)瓶頸問(wèn)題。校企合作雙主體治理框架構(gòu)建是本論文的重點(diǎn),本研究將以我國(guó)職業(yè)教育校企合作面臨的現(xiàn)狀與問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),以利益相關(guān)者理論、激勵(lì)理論、契約理論作為理論指導(dǎo),構(gòu)建校企合作理事會(huì),作為校企合作雙主體治理運(yùn)行機(jī)構(gòu),促進(jìn)校企雙主體治理機(jī)制建設(shè),為有效解決職業(yè)院校和企業(yè)之間彼此疏離、主體地位不等的尷尬局面,這也是本研究的初衷。本論文主要完成的研究工作如下:第一章重點(diǎn)對(duì)國(guó)內(nèi)外校企合作課題的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理,指出現(xiàn)今各個(gè)領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)校企合作的研究重點(diǎn)與不足。通過(guò)對(duì)校企合作及雙主體治理等相關(guān)概念進(jìn)行界定,明確研究的范圍,佐證研究主題的可行性。第二章對(duì)校企合作雙主體治理困境的分析。從我國(guó)對(duì)校企合作方向性、推動(dòng)性和規(guī)制性政策分析入手,對(duì)雙主體之間的利益考量、激勵(lì)保障、責(zé)權(quán)關(guān)系等內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)整理述評(píng),明確影響校企運(yùn)行不暢的原因所在。第三章是... 

【文章來(lái)源】：南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：68 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖１本研宄的技術(shù)路線圖式??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]以構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系為核心,推進(jìn)高職院校內(nèi)涵發(fā)展[J]. 宋術(shù)元.  現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2017(17)
[2]政府有效介入下的職業(yè)教育校企合作長(zhǎng)效機(jī)制研究[J]. 吳建新,歐陽(yáng)河.  職教論壇. 2017(10)
[3]“一帶一路”建設(shè)下職業(yè)教育人才培養(yǎng)策略[J]. 湯愛(ài)麗.  廣西教育. 2016(23)
[4]校企合作雙主體辦學(xué)的治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制[J]. 左崇良,胡剛.  職教論壇. 2016(16)
[5]多元合作共治:職業(yè)教育校企合作的路向選擇[J]. 朱小軍.  職教論壇. 2016(07)
[6]加強(qiáng)專業(yè)建設(shè) 實(shí)現(xiàn)高職教育內(nèi)涵發(fā)展[J]. 韓冰.  中國(guó)高等教育. 2015(20)
[7]校企合作中企業(yè)參與行為的博弈分析——基于企業(yè)和社會(huì)收益的不同視角[J]. 吳立軍,吳曉志.  高教探索. 2015(10)
[8]正和博弈:現(xiàn)代職業(yè)教育利益主體格局的訴求[J]. 宗誠(chéng).  黑龍江高教研究. 2015(09)
[9]校企合作“壁爐現(xiàn)象”探究:馬克思主義企業(yè)理論的視角[J]. 王為民,俞啟定.  教育研究. 2014(07)
[10]企業(yè)參與校企合作動(dòng)力不足原因及其對(duì)策[J]. 楊公安,趙英華.  職業(yè)技術(shù)教育. 2014(20)

博士論文
[1]德國(guó)職業(yè)教育校企合作機(jī)制研究[D]. 江奇.陜西師范大學(xué) 2014
[2]職業(yè)教育校企合作體制機(jī)制研究[D]. 耿潔.天津大學(xué) 2011
[3]關(guān)系契約理論導(dǎo)論[D]. 孫良國(guó).吉林大學(xué) 2006

碩士論文
[1]職業(yè)教育轉(zhuǎn)換研究[D]. 郝天聰.南京師范大學(xué) 2016
[2]我國(guó)職業(yè)教育校企合作法律法規(guī)研究[D]. 田蕾.天津大學(xué) 2011
[3]地方治理中的公民參與[D]. 葉寧.浙江大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3431072