茶文化作為我國傳統(tǒng)文化重要的一部分,它里面蘊(yùn)含的豐厚的文化理念一直傳承至今。不過目前隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,社會文化思潮在不斷的進(jìn)行創(chuàng)新和改變,很多人不注重傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng),大部分當(dāng)下的年輕人對傳統(tǒng)文化更是知之甚少。為了有效的傳承和發(fā)揚(yáng)茶文化當(dāng)中蘊(yùn)含的優(yōu)良傳統(tǒng)和品質(zhì),高職院校在進(jìn)行思政教育的過程當(dāng)中,將茶文化進(jìn)行有效融入,這不僅可以培養(yǎng)學(xué)生高尚的思政品質(zhì),而且還可以幫助學(xué)生建立正確的三觀,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),進(jìn)而促進(jìn)高職院校素質(zhì)教育的有效開展。 

【文章來源】：福建茶葉. 2020,42(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 目前高職院校在進(jìn)行思政教育過程當(dāng)中存在的問題
    1.1 高職院校的學(xué)生缺乏一定的文化自信
    1.2 高職院校在教育過程當(dāng)中對思政教育缺乏一定的認(rèn)知度
2 高職院校將思政教育與茶文化進(jìn)行有效結(jié)合的重大意義
    2.1 茶文化的加入可以有效的豐富思政教育的內(nèi)容
    2.2 茶文化的加入可以有效的幫助學(xué)生建立正確的三觀
3 茶文化在高職思政教育過程當(dāng)中的有效應(yīng)用
    3.1 將茶文化有效的融入到高職思政教育教材當(dāng)中
    3.2 將茶文化有效的融入到高職思政教育課堂當(dāng)中
    3.3 將茶文化有效的融入到高職思政教育實踐活動當(dāng)中
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職院校思政教學(xué)與中國傳統(tǒng)茶文化的融合研究[J]. 張莉.  福建茶葉. 2020(07)
[2]茶文化在高職院校思政教育中的應(yīng)用策略研究[J]. 徐晶.  福建茶葉. 2019(05)
[3]茶文化內(nèi)涵引入高職院校思想政治教育教學(xué)的結(jié)構(gòu)分析與運(yùn)用[J]. 黃亮.  福建茶葉. 2017(09)



本文編號：3426427