以藥房實務課程為基礎進行實訓內(nèi)容的優(yōu)化設計,采用項目化教學法,全面施行理實一體的教學模式,著重突出技能訓練,并對學生服務能力的提升采用多元化的評價方式（期末總評、學生自評、教師評價、實習企業(yè)評價）,以提升藥學生的藥學服務綜合能力。 

【文章來源】：衛(wèi)生職業(yè)教育. 2020,38(20)

【文章頁數(shù)】：3 頁

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基于藥房實務課程探討藥學服務能力提升的項目化實訓體系的構(gòu)建

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3426154