中職生的閑暇生活是在校中職生生活的一個(gè)重要組成部分。本研究將閑暇社會(huì)學(xué)的研究觸角延伸到了在校的中職生,從而拓寬了閑暇社會(huì)學(xué)的研究視野,這在理論研究上具有創(chuàng)新意義,也為教育學(xué)界和社會(huì)學(xué)界研究中職生的閑暇生活提供了重要的實(shí)證數(shù)據(jù);同時(shí),本研究對(duì)提高中職生的閑暇生活質(zhì)量和推進(jìn)中職學(xué)校開(kāi)展閑暇教育均具有重要的實(shí)踐意義。本文基于對(duì)重慶市五所中等職業(yè)學(xué)校972名中職生的抽樣調(diào)查,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法等多種研究方法的綜合運(yùn)用,對(duì)中職學(xué)生閑暇時(shí)間的配置、閑暇活動(dòng)的類型、閑暇消費(fèi)的層次、閑暇技能的掌握、閑暇空間的占有及閑暇生活的體驗(yàn)等方面作了比較系統(tǒng)和全面的考查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前中職生的閑暇生活狀況不容樂(lè)觀,具體表現(xiàn)在:1)中職生的閑暇生活基本處于一種不覺(jué)醒狀態(tài)2)中職生的閑暇活動(dòng)類型單一,層次不高3)中職生的閑暇知識(shí)貧乏,閑暇技能匱乏4)中職生的閑暇空間狹小,閑暇設(shè)施缺乏在對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)一步的分析和討論中,筆者認(rèn)為在中職學(xué)校開(kāi)展閑暇教育在一定程度上具有現(xiàn)實(shí)意義:1)閑暇教育是提高中職生閑暇生活質(zhì)量的基本途徑2)閑暇教育是中職生素質(zhì)教育的一個(gè)重要補(bǔ)充由此本文提出了中職生閑暇生活教育對(duì)策的基本構(gòu)想:1)樹(shù)立... 

【文章來(lái)源】：重慶師范大學(xué)重慶市

【文章頁(yè)數(shù)】：72 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
1 導(dǎo)論
    1.1 問(wèn)題的提出
        1.1.1 選題的緣由
        1.1.2 研究的意義
        1.1.3 關(guān)于研究對(duì)象的說(shuō)明
    1.2 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究
        1.2.1 國(guó)外閑暇研究述評(píng)
        1.2.2 中國(guó)閑暇研究回顧
        1.2.3 中國(guó)教育學(xué)領(lǐng)域閑暇研究狀況
    1.3 對(duì)閑暇相關(guān)概念的厘清及界定
    1.4 對(duì)研究方法的說(shuō)明
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 有關(guān)抽樣調(diào)查的幾點(diǎn)說(shuō)明
2 中職學(xué)生閑暇生活現(xiàn)狀的調(diào)查統(tǒng)計(jì)及結(jié)論分析
    2.1 有關(guān)閑暇時(shí)間的調(diào)查統(tǒng)計(jì)
        2.1.1 閑暇時(shí)間的占有情況
        2.1.2 閑暇時(shí)間的感受情況
    2.2 有關(guān)閑暇活動(dòng)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)
        2.2.1 中職生閑暇活動(dòng)類型及層次分析
        2.2.2 中職生閑暇活動(dòng)具體內(nèi)容分析
    2.3 有關(guān)閑暇消費(fèi)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)
        2.3.1 中職生閑暇消費(fèi)水平統(tǒng)計(jì)
        2.3.2 中職生閑暇消費(fèi)主要支出統(tǒng)計(jì)
        2.3.3 中職生閑暇消費(fèi)滿意度調(diào)查
    2.4 有關(guān)閑暇空間的調(diào)查統(tǒng)計(jì)
        2.4.1 閑暇活動(dòng)場(chǎng)所不容樂(lè)觀
        2.4.2 閑暇設(shè)施缺少
    2.5 有關(guān)閑暇技能的調(diào)查統(tǒng)計(jì)
        2.5.1 中職生最想要掌握的技能
        2.5.2 中職生具備的閑暇技能
    2.6 有關(guān)閑暇生活體驗(yàn)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)
        2.6.1 中職生對(duì)閑暇生活的主觀感受
        2.6.2 中職生參加閑暇活動(dòng)的主要障礙
        2.6.3 學(xué)校、家庭不夠重視中職生的閑暇生活
        2.6.4 中職生的閑暇價(jià)值觀不高
    2.7 調(diào)查結(jié)論
        2.7.1 中職生的閑暇生活基本處于一種不覺(jué)醒狀態(tài)
        2.7.2 中職生閑暇活動(dòng)類型單一，層次不高
        2.7.3 中職生閑暇知識(shí)貧乏，閑暇技能匱乏
        2.7.4 中職生閑暇空間狹小、閑暇設(shè)施缺乏
3 調(diào)查反思及教育對(duì)策的基本構(gòu)想
    3.1 閑暇教育對(duì)中職生具有現(xiàn)實(shí)意義
        3.1.1 閑暇教育是提高中職生閑暇生活質(zhì)量的基本途徑
        3.1.2 閑暇教育是中職生素質(zhì)教育的一個(gè)重要補(bǔ)充
    3.2 中職生閑暇教育對(duì)策的基本構(gòu)想
        3.2.1 樹(shù)立正確的閑暇教育目標(biāo)
        3.2.2 開(kāi)展閑暇生活的科學(xué)研究和宣傳指導(dǎo)
        3.2.3 發(fā)揮學(xué)校在閑暇教育中的主體作用
4 結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論大學(xué)生閑暇教育[J]. 陳德奎.  江蘇高教. 2007(05)
[2]試論大學(xué)生閑暇生活問(wèn)題與對(duì)策[J]. 肖華茵,占佳.  江西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào). 2007(04)
[3]大學(xué)生閑暇生活的道德教育[J]. 夏永華.  長(zhǎng)沙大學(xué)學(xué)報(bào). 2007(04)
[4]關(guān)于技校生閑暇生活的調(diào)查報(bào)告[J]. 周弟妹,夏曉暉,顧燕,趙雄倫.  職業(yè)教育研究. 2007(07)
[5]對(duì)我國(guó)大學(xué)生閑暇生活的幾點(diǎn)思考[J]. 展海燕,蔡曉輝.  科技信息(科學(xué)教研). 2007(19)
[6]終身教育背景下學(xué)生閑暇教育體系的構(gòu)建[J]. 斯彩英,樓世洲.  成人教育. 2007(05)
[7]關(guān)于大學(xué)生閑暇教育問(wèn)題的探討[J]. 葉望新.  教育與職業(yè). 2007(11)
[8]對(duì)研究生閑暇生活狀況的質(zhì)化研究[J]. 馬立紅.  當(dāng)代教育論壇(宏觀教育研究). 2007(04)
[9]成人閑暇教育淺論[J]. 季敏.  成人教育. 2007(03)
[10]論高職學(xué)生的閑暇生活及其德育導(dǎo)引[J]. 徐建麗.  河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)(職業(yè)教育版). 2006(06)

碩士論文
[1]我國(guó)發(fā)展閑暇教育的意義及實(shí)施途徑研究[D]. 劉香.四川師范大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3423983