新時(shí)代高校勞動(dòng)觀教育應(yīng)當(dāng)秉持立德樹(shù)人原則,針對(duì)學(xué)生勞動(dòng)觀念弱、勞動(dòng)價(jià)值觀不端正等現(xiàn)象構(gòu)建新的勞動(dòng)教育路徑,并在立德樹(shù)人理念支撐下,推進(jìn)勞動(dòng)教育和德育、美育、情感教育等的融合。以馬克思主義基本原理武裝學(xué)生頭腦,以中華傳統(tǒng)勞動(dòng)文明提升學(xué)生理念追求,以現(xiàn)代勞動(dòng)教育機(jī)制引導(dǎo)學(xué)生行為,從而以科學(xué)理性的方式提高高校勞動(dòng)教育效率。讓學(xué)生在思想上和心靈上受到啟迪和磨礪,形成健全完善的人格,使其成為德智體美勞全面發(fā)展的人才,讓個(gè)體生命的潛能能夠得到自由、充分、全面、和諧和持續(xù)的發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2020,3(19)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 勞動(dòng)觀教育對(duì)大學(xué)生成才的重要意義
    1.1 為更高層次的人才培養(yǎng)體系提供支撐
    1.2 推進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的必要路徑之一
    1.3 勞動(dòng)教育能拓展立德樹(shù)人的邏輯維度
2 立德樹(shù)人理念下推進(jìn)高校勞動(dòng)教育的創(chuàng)新路徑
    2.1 用馬克思主義基本原理武裝學(xué)生，用傳統(tǒng)勞動(dòng)文化凈化學(xué)生
    2.2 將道德教育和日常勞動(dòng)融合為一體，推進(jìn)高校勞動(dòng)教育的現(xiàn)實(shí)化
    2.3 注重專業(yè)教學(xué)和勞動(dòng)教學(xué)的雙向融合，提高專業(yè)實(shí)踐能力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[6]淺析勞動(dòng)教育助力立德樹(shù)人的路徑與效果——以廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 霍江華,韋元秀.  職業(yè)技術(shù)教育. 2019(32)



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