改革開放以來，中等職業(yè)學(xué)校有了很大的發(fā)展，但也面臨許多困境。因此，研究中等職業(yè)學(xué)校招生就業(yè)問題對于發(fā)展中等職業(yè)學(xué)校，從而進(jìn)一步推動中等職業(yè)教育的快速發(fā)展，有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校招生就業(yè)形勢和面臨的困境，采用調(diào)查法、文獻(xiàn)法等研究方法，通過分析制約中等職業(yè)學(xué)校招生就業(yè)因素的基礎(chǔ)上，提出了解決問題的具體對策。全文共分為四個部分：第一部分：從中等職業(yè)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，在總結(jié)國內(nèi)外研究成果的基礎(chǔ)上，論述了本課題的研究背景、意義、對象和方法。第二部分：從國家大力發(fā)展中等職業(yè)教育的政策導(dǎo)向、經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要、新的勞動就業(yè)制度的建立、職業(yè)教育體系的完善等方面，論述了有利于中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展的形勢。同時，必須看到受盲目追求高學(xué)歷的就業(yè)觀、高校擴(kuò)招和中等職業(yè)教育生源差等因素的影響，中等職業(yè)學(xué)校的招生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，不容樂觀。第三部分：分析了因資金投入不足、學(xué)校布局不合理、專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置不科學(xué)等制約中等職業(yè)學(xué)校招生就業(yè)發(fā)展的突出問題和問題存在的主要原因。為科學(xué)決策中等職業(yè)教育發(fā)展提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)。第四部分：主要針對中等職業(yè)教育學(xué)校招生就業(yè)所存在的問題，從觀念、法制、體系、就業(yè)準(zhǔn)入、課程設(shè)置及師... 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
1. 引言
    1.1 研究背景與意義
    1.2 文獻(xiàn)綜述
    1.3 研究思路與主要觀點(diǎn)
2. 中等職業(yè)教育及其發(fā)展的時代背景
    2.1 中等職業(yè)教育闡釋
    2.2 當(dāng)前中等職業(yè)教育發(fā)展的時代背景
3. 中等職業(yè)學(xué)校招生就業(yè)形勢及分析
    3.1 中等職業(yè)學(xué)校招生就業(yè)形勢嚴(yán)峻
    3.2 制約中等職業(yè)學(xué)校招生就業(yè)因素分析
4. 中等職業(yè)學(xué)校招生就業(yè)的對策思考
    4.1 提高對中等職業(yè)學(xué)校招生就業(yè)及認(rèn)識
    4.2 改革中等職業(yè)學(xué)校的管理體制
    4.3 規(guī)范招生公平競爭機(jī)制
    4.4 加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)管理
    4.5 借鑒“雙元制”辦學(xué)模式，促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展
    4.6 建設(shè)一支相對穩(wěn)定的“雙師型“師資隊(duì)伍
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對職業(yè)教育改革與發(fā)展若干問題的認(rèn)識[J]. 周和平.  職教通訊. 2003(09)
[2]論職業(yè)教育的基本問題[J]. 南海,董華.  教育理論與實(shí)踐. 2003(16)
[3]現(xiàn)代職教培養(yǎng)目標(biāo)定位研究[J]. 雷正光.  職教論壇. 2003(09)
[4]中等職業(yè)教育教學(xué)改革應(yīng)解決的四個基本問題[J]. 趙志群.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2002(19)
[5]對我國職教發(fā)展宏觀背景的研究[J]. 樓一峰.  職教論壇. 2002(09)
[6]中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的原則[J]. 朱新生,賀文瑾.  職業(yè)技術(shù)教育. 2000(34)
[7]中共中央　國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定[J].   人民教育. 1999(07)
[8]廣州市貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》實(shí)施方案[J].   教育導(dǎo)刊. 1995(05)



本文編號：3385657