5G時代開啟的新信息革命必將催生一批新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài),對技術(shù)技能人才提出了新要求。作為一種關(guān)鍵的社會生產(chǎn)力和個體發(fā)展力,信息素養(yǎng)成為高職院校學(xué)生就業(yè)力體系中的重要組成部分。對高職院校學(xué)生就業(yè)信息素養(yǎng)進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn):信息意識、信息知識、信息能力和信息道德對學(xué)生職業(yè)獲得均有顯著正向影響;當(dāng)下高職院校學(xué)生存在就業(yè)信息適配意識不足、就業(yè)信息知識薄弱、就業(yè)信息實踐轉(zhuǎn)化能力缺乏、就業(yè)信息道德規(guī)約力效應(yīng)缺失等問題。高職院校急需構(gòu)建"整合式"就業(yè)信息素養(yǎng)教育體系,以迎接5G時代的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。 

【文章來源】：中國職業(yè)技術(shù)教育. 2020,(03)北大核心

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、從單一活動到立體概念：信息素養(yǎng)的內(nèi)涵演變
二、現(xiàn)實與挑戰(zhàn)：高職院校學(xué)生信息素養(yǎng)狀況分析
    （一）學(xué)生信息素養(yǎng)與其職業(yè)獲得顯著相關(guān)
    （二）學(xué)生信息素養(yǎng)各指標(biāo)水平在其職業(yè)獲得上的表征
    （三）結(jié)果討論
        1. 學(xué)生就業(yè)信息適配意識不足
        2. 學(xué)生就業(yè)信息知識薄弱
        3. 學(xué)生就業(yè)信息實踐轉(zhuǎn)化能力弱勢
        4. 就業(yè)信息道德規(guī)約力的缺失效應(yīng)
三、應(yīng)對之策：構(gòu)建“整合式”就業(yè)信息素養(yǎng)教育體系
    （一）前提：以就業(yè)信息適配意識明確職業(yè)選擇的方向
    （二）基礎(chǔ)：以就業(yè)信息知識儲備降低職業(yè)獲得的試誤成本
    （三）關(guān)鍵：以就業(yè)信息實踐轉(zhuǎn)化能力提高職業(yè)獲得與持續(xù)發(fā)展
    （四）保障：以就業(yè)信息道德共同體凈化職業(yè)獲得的市場環(huán)境


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生信息素養(yǎng)水平與就業(yè)能力的相關(guān)性研究[J]. 文炯.  圖書館學(xué)研究. 2013(05)
[2]提升信息素養(yǎng)促進(jìn)高校大學(xué)生充分就業(yè)[J]. 王永亮,祝雅維,齊元俊.  價值工程. 2011(26)

碩士論文
[1]高校學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)研究[D]. 高巖.黑龍江大學(xué) 2014



本文編號：3374478