“專創(chuàng)融合”背景下高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)
發(fā)布時(shí)間:2021-08-31 00:29
"專創(chuàng)融合"是指專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合。在"專創(chuàng)融合"的建設(shè)中,教師隊(duì)伍建設(shè)尤為重要。高職院校應(yīng)當(dāng)把"外引""內(nèi)育"結(jié)合起來(lái),同時(shí)要發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地作用,實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合,培育更多更好的師資。
【文章來(lái)源】:焦作師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2020,36(03)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、“專創(chuàng)融合”對(duì)高職院校師資的要求
二、高職院校師資建設(shè)的現(xiàn)狀與問(wèn)題
(一)高職院校底子薄制約其發(fā)展
(二)高職院校師資數(shù)量不足和結(jié)構(gòu)存在缺陷
(三)高職院校激勵(lì)管理制度不健全不規(guī)范
(四)高職院校教師參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉機(jī)制不健全
三、加強(qiáng)“專創(chuàng)融合”師資建設(shè)
(一)外部吸引師資
(二)內(nèi)部培育師資
(三)搭建實(shí)訓(xùn)基地 實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合
本文編號(hào):3373807
【文章來(lái)源】:焦作師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2020,36(03)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、“專創(chuàng)融合”對(duì)高職院校師資的要求
二、高職院校師資建設(shè)的現(xiàn)狀與問(wèn)題
(一)高職院校底子薄制約其發(fā)展
(二)高職院校師資數(shù)量不足和結(jié)構(gòu)存在缺陷
(三)高職院校激勵(lì)管理制度不健全不規(guī)范
(四)高職院校教師參加社會(huì)實(shí)踐鍛煉機(jī)制不健全
三、加強(qiáng)“專創(chuàng)融合”師資建設(shè)
(一)外部吸引師資
(二)內(nèi)部培育師資
(三)搭建實(shí)訓(xùn)基地 實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合
本文編號(hào):3373807
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