金課是新時期思想政治課程建設的重要方向,具有政治性、高階性以及創(chuàng)新性三大標準。高職院校思想政治金課建設,是新時期思想政治教育的供給側改革,也是思想政治教育從精到金的升級需要。因此,應當通過精心打造思想政治課移動課堂、構建思想政治教師教學共同體以及推動思想政治課堂教學革命等方式,建設有質量有溫度的思想政治金課,使得思想政治課學理性與親和力共存。 

【文章來源】：產業(yè)與科技論壇. 2020,19(18)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、思想政治金課的起源與標準
二、高職院校思想政治金課建設的現實意義
    (一)金課建設是新時期思想政治教育的供給側改革。
    (二)金課建設是思政教育從精到金的升級需要。
三、高職院校打造思想政治“金課”的三重路徑
    (一)精心打造思想政治課移動課堂，重點建設線上思想政治金課。
    (二)構建思想政治教師教學共同體，配齊思想政治師資建設隊伍。
    (三)推動思想政治課堂教學革命，加強思想政治課程資源建設。


【參考文獻】：
期刊論文
[1]提高思想認識 努力打造思想政治理論課“金課”[J]. 趙義良.  北京教育(德育). 2019(03)
[2]打造高職“金課”的理念與舉措[J]. 張新啟.  中國職業(yè)技術教育. 2019(02)
[3]“水課”與“金課”之我見[J]. 李志義.  中國大學教學. 2018(12)



本文編號：3357730