職業(yè)教育教材建設的整體推進,需要解決內(nèi)容的選擇、更新、組織結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)等基本問題�；铐撌�、手冊式、立體化等新形態(tài)教材就是在內(nèi)容層面對職業(yè)教育教材進行的創(chuàng)新變革�；铐撌浇滩牡谋举|(zhì)是教材內(nèi)容組織模式的變革,手冊式教材的本質(zhì)是教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)的完善,立體化教材的本質(zhì)是教材內(nèi)容呈現(xiàn)方式與功能的補充。未來職業(yè)教育新形態(tài)教材的編寫可基于職業(yè)能力清單設計教材的基本結(jié)構(gòu),在教材中重視能力訓練部分的精細設計,酌情考慮教材立體化的必要性與可行性,并合理判斷新形態(tài)教材的開發(fā)適用性問題。 

【文章來源】：職教論壇. 2020,(04)北大核心

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、職教教材形態(tài)變革的知識論基礎
二、職業(yè)教育新形態(tài)教材的內(nèi)涵與特征
    （一）“活頁式”教材的本質(zhì)是教材內(nèi)容組織模式的變革
    （二）“手冊式”教材的本質(zhì)是教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)的完善
    （三）立體化教材是教材內(nèi)容呈現(xiàn)方式與功能的補充
三、職業(yè)教育新形態(tài)教材的編寫策略
    （一）基于職業(yè)能力清單設計教材的基本結(jié)構(gòu)
    （二）在教材中重視能力訓練部分的精細設計
    （三）酌情考慮教材立體化的必要性與可行性
    （四）合理判斷新形態(tài)教材的開發(fā)適用性問題


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3351520