大數(shù)據(jù)背景下,傳統(tǒng)的高校思想政治教育正面臨重大現(xiàn)實挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的追隨者和運用者,正呈現(xiàn)出數(shù)字化生存狀態(tài)。如何在遵循高校思政教育基本原則的前提下,順應(yīng)時代發(fā)展的要求,在革新工作方法與優(yōu)化管理模式上下足功夫,成為思政教育工作者需要研究的重要課題。本文分析了高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,討論了大數(shù)據(jù)視域下高校思政教育應(yīng)遵循的基本原則,并探討了大數(shù)據(jù)視域下高校思政教育管理模式的優(yōu)化路徑。 

【文章來源】：長春師范大學(xué)學(xué)報. 2020,39(09)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
    (一)大數(shù)據(jù)視域下高校思政教育面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)
        1.數(shù)據(jù)來源的多樣性使得高校思政教育的權(quán)威性受到?jīng)_擊
        2.數(shù)據(jù)價值的不確定性使得高校思政工作實效性大打折扣
    (二)大數(shù)據(jù)視域下高校思政教育發(fā)展的新機(jī)遇
        1.拓展高校思政教育工作者的視野
        2.提升高校思政教育對象的整體素質(zhì)
        3.創(chuàng)新高校思想政治工作的宣教載體
二、大數(shù)據(jù)視域下高校思想政治教育應(yīng)遵循的基本原則
    (一)堅持以人為本原則,提升信息素養(yǎng)
    (二)堅持弘揚踐行核心價值觀的根本原則
    (三)堅持隱性滲透、寓教于樂的宣教原則
三、大數(shù)據(jù)視域下高校思想政治教育管理模式的優(yōu)化路徑
    (一)守好高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的主陣地
    (二)借助大數(shù)據(jù)強(qiáng)化高校思想政治的教育管理
    (三)利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展互動型思政教育對話
    (四)加強(qiáng)監(jiān)管的同時優(yōu)化思政教育的內(nèi)外環(huán)境


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]挑戰(zhàn)與創(chuàng)新:大數(shù)據(jù)在高校思想政治教育工作中的運用[J]. 徐亮.  理論導(dǎo)刊. 2016(09)
[2]高校思想政治教育大數(shù)據(jù)平臺運行機(jī)制探析[J]. 劉國龍,陳波.  思想政治教育研究. 2016(03)
[3]基于易班構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育大數(shù)據(jù)平臺的思考與實踐——以重慶大學(xué)為例[J]. 吳昊,黃禹鑫.  思想教育研究. 2016(01)
[4]試析如何運用大數(shù)據(jù)思維開展高校思想政治教育工作[J]. 曹政.  學(xué)校黨建與思想教育. 2015(18)
[5]大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育模式創(chuàng)新探究[J]. 李懷杰,夏虎.  思想教育研究. 2015(05)
[6]大數(shù)據(jù)時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的價值維度與實現(xiàn)方式[J]. 崔海英.  黑龍江高教研究. 2015(03)
[7]大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育探究[J]. 凌小萍,鄧伯軍.  廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2015(01)
[8]大數(shù)據(jù)時代高校思想政治工作者主體行為探究[J]. 張躍聰.  思想教育研究. 2014(12)

碩士論文
[1]大數(shù)據(jù)背景下高校思想政治教育個性化服務(wù)研究[D]. 劉濤.喀什大學(xué) 2017



本文編號：3338621