高職院校在積極建設(shè)和發(fā)展過程中,作為人才技能培養(yǎng)的主要場所,最為關(guān)鍵的就是教師。教師的專業(yè)水平和技能對高素質(zhì)人才培養(yǎng)具有重要作用,也能為高職院校的特色化發(fā)展提供強大保障。文章基于對高職院校教師專業(yè)發(fā)展意義的分析,給出其技能提升的主要措施。 

【文章來源】：江蘇科技信息. 2020,37(26)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 高職院校教師專業(yè)發(fā)展意義
2 高職院校教師專業(yè)發(fā)展中的困境
    2.1 缺少系統(tǒng)性與連貫性
    2.2 發(fā)展標準不完善
    2.3 忽略教師的自主權(quán)
3 高職院校教師專業(yè)發(fā)展中技能提升的對策
    3.1 增強對工作的認識
    3.2 豐富理論知識
    3.3 學(xué)校要加大力度實施
    3.4 重視教師的個人能力


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3338786