具有天地靈氣的茶文化,承載著中華民族五千年的歷史文化,凝結(jié)了中國(guó)多元文化中獨(dú)特的禮俗,不僅孕育了無數(shù)的詩文畫作,而且種茶、采茶、制茶、飲茶的過程中也具有一定的藝術(shù)性和德性,其所彰顯的"廉、美、和、敬"茶道精神也是現(xiàn)代社會(huì)所追求的美德。因此本文在歸納茶文化的德育功能的基礎(chǔ)上,闡明高職德育融合茶文化的必要性,并在高職德育教育中以茶為載體,以德育教育為內(nèi)容,以茶藝活動(dòng)為形式,進(jìn)行將傳統(tǒng)茶文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀等德育內(nèi)容相結(jié)合,分析茶文化在高職德育教育中實(shí)施的可行性途徑。 

【文章來源】：福建茶葉. 2020,42(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 中國(guó)茶文化的德育功能
    1.1 激發(fā)學(xué)生民族自豪感
    1.2 修身養(yǎng)性、陶冶情操
    1.3 增強(qiáng)人際交往能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
2 茶文化在高職德育教育中的實(shí)踐途徑
    2.1 因材施教合理地開設(shè)茶文化課程
    2.2 茶文化與專業(yè)課程教學(xué)相融合
    2.3 增加茶文化內(nèi)容在德育課堂的比重
    2.4 圍繞茶文化開展豐富多樣的校園德育活動(dòng)
    2.5 通過茶文化實(shí)現(xiàn)高職德育教師隊(duì)伍的建設(shè)
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]傳統(tǒng)茶文化在高職大學(xué)生人文素養(yǎng)教育中的實(shí)踐研究——以武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 焦巧.  武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(06)
[2]茶文化德育功能在高職院校思想政治教育工作中的應(yīng)用探析[J]. 沈秋娜.  福建茶葉. 2018(01)
[3]茶文化在高職學(xué)生德育教育中的可行性研究與實(shí)踐[J]. 劉茜.  農(nóng)業(yè)考古. 2017(05)
[4]茶文化的德育功能對(duì)大學(xué)生思想教育影響研究[J]. 胡雅娟,夏達(dá).  福建茶葉. 2016(06)
[5]旅游專業(yè)開設(shè)《茶文化與茶道藝術(shù)》課程的可行性研究[J]. 苗琴.  環(huán)球人文地理. 2014(16)
[6]在“茶道”活動(dòng)中搭設(shè)廉潔教育的平臺(tái)[J]. 吳敏.  思想·理論·教育. 2006(24)
[7]中國(guó)茶葉博物館推出學(xué)生游覽套餐[J]. 郭雅敏.  茶葉. 2004(01)



本文編號(hào)：3330432