<正>1996年頒布實(shí)施的《中華人民共和國職業(yè)教育法》引領(lǐng)我國職業(yè)教育走上法制化軌道,為建設(shè)中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系提供了法律保障。但是,四分之一世紀(jì)已經(jīng)過去了,中國在這二十幾年中實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,國民經(jīng)濟(jì)和人民生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。行業(yè)和產(chǎn)業(yè)在升級換代的過程中,對人力資源形成了新的需求。職業(yè)教育如何滿足快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會對人才的需求成為廣大職教工作者和國家教育行政部門必須面對的現(xiàn)實(shí)問題。 

【文章來源】：職業(yè)技術(shù)教育. 2020,41(03)北大核心

【文章頁數(shù)】：1 頁


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