以包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,探討了"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)1+X證書制度的人才培養(yǎng)方案的制訂和實(shí)施。 

【文章來(lái)源】：內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì). 2020,(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 傳統(tǒng)人才培養(yǎng)方案的不足
2 “1+X證書制度”下高職院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革
    2.1 堅(jiān)持市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,合理制定培養(yǎng)目標(biāo)
    2.2 推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)及內(nèi)容
    2.3 深化校企合作,提升協(xié)同育人成效
    2.4 促進(jìn)教師發(fā)展,打造高水平人才隊(duì)伍
    2.5 改革考試制度,提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于1+X證書制度下高職人才培養(yǎng)模式改革探析[J]. 劉沛佳.  才智. 2020(08)
[2]高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才培養(yǎng)探討[J]. 楊波.  電腦知識(shí)與技術(shù). 2017(08)



本文編號(hào)：3323984