隨著我國職業(yè)教育的改革深化,職業(yè)教育進(jìn)入了新的發(fā)展階段。職業(yè)教育的人文素質(zhì)的提高和學(xué)生的全面發(fā)展顯的更為重要。在教學(xué)改革中,課程開發(fā)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革是重點(diǎn)和難點(diǎn)。因而歷史教育在培養(yǎng)中職、高職學(xué)生的人文觀、人生觀的價(jià)值觀發(fā)揮重要作用。如何根據(jù)職校學(xué)生的特點(diǎn)和辦學(xué)特色,開設(shè)歷史教育課程,從而探索適合錫林郭勒職業(yè)學(xué)院歷史教育的新路是研究本課題的目的所在。本文主要從錫林郭勒職業(yè)學(xué)院的概況;錫林郭勒職業(yè)學(xué)院的歷史教學(xué)現(xiàn)狀;錫林郭勒職業(yè)學(xué)院歷史教育缺失的原因分析;對錫林郭勒職業(yè)學(xué)院強(qiáng)化歷史教育的對策四個(gè)方面進(jìn)行了論述。提出了學(xué)院根據(jù)中職、高職教育和民族特色專業(yè)開設(shè)九年義務(wù)教育的歷史課程選修課程及專題講座,并利用校園文化開展多樣化的歷史教育活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)校人力資源,編寫特色教材。更好的適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求和促進(jìn)職業(yè)學(xué)院學(xué)生的人文素質(zhì)。 

【文章來源】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
abstract
緒論
    (一)選題的意義及目的
    (二)國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    (三)研究思路和研究方法
        1.研究思路
        2.研究的方法
    (四)論文的創(chuàng)新點(diǎn)
一、錫林郭勒職業(yè)學(xué)院概況
    (一)多元學(xué)校的整合和專業(yè)設(shè)置
    (二)師資團(tuán)隊(duì)及學(xué)生生源
    (三)職業(yè)教育研究所科研獲獎(jiǎng)與社會(huì)效益
二、錫林郭勒職業(yè)學(xué)院歷史教育現(xiàn)狀
    (一)職業(yè)學(xué)院加強(qiáng)歷史教育的必要性和可行性
    (二)教育部對職業(yè)學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)的要求
    (三)從學(xué)院文化課程設(shè)置看歷史教育
    (四)學(xué)院學(xué)生及家長對歷史教育的認(rèn)識(shí)
    (五)職校缺失歷史教育的影響
三、錫林郭勒職業(yè)學(xué)院歷史教育缺失的原因分析
    (一)社會(huì)上對歷史教育重視不夠
    (二)職校的性質(zhì)定位有別于普通中學(xué)
    (三)職院對人文素質(zhì)教育缺乏創(chuàng)新
    (四)學(xué)生生源及功利性的影響
四、對錫林郭勒職業(yè)學(xué)院強(qiáng)化歷史教育的對策
    (一)國家應(yīng)將歷史教育納入職業(yè)教育體系
    (二)學(xué)院根據(jù)中、大專教學(xué)和民族特色專業(yè)開設(shè)歷史課程
        1.堅(jiān)持對中專學(xué)生開設(shè)九年義務(wù)教育的歷史課程
        2.高職大專部可開設(shè)相關(guān)歷史選修課和講座
        3.根據(jù)民族特色專業(yè)開設(shè)相關(guān)專題課
        4.加強(qiáng)歷史師資力量,編寫適合本校的歷史相關(guān)教材
    (三)利用校園文化開展多樣化的歷史教育活動(dòng)
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
附件一
附件二
致謝
附件


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)下的中職學(xué)生職業(yè)道德教育分析[J]. 趙東財(cái).  發(fā)展. 2020(05)



本文編號(hào)：3322938