Arduino創(chuàng)客教育在國(guó)外的流行引起了國(guó)內(nèi)教育界的關(guān)注,在國(guó)家政策的推動(dòng)下,我國(guó)大力開(kāi)展Arduino創(chuàng)客教育課程以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,但也存在著學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高和缺乏課程大綱的問(wèn)題。為推進(jìn)中職學(xué)校創(chuàng)客教育的有序發(fā)展,筆者選擇將CDIO工程教學(xué)理念結(jié)合Arduino創(chuàng)客課程,基于中職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)探尋提升學(xué)生創(chuàng)新能力的新教學(xué)模式意義重大。在系統(tǒng)地梳理國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,借鑒CDIO模式的基本思想和教育理念,構(gòu)建中職Arduino創(chuàng)客教育課程體系的課程目標(biāo)和課程內(nèi)容,通過(guò)對(duì)典型案例的分析和中職創(chuàng)客教育現(xiàn)狀的分析得出采用CDIO工程教育理念的必要性。以某中等職業(yè)學(xué)校軌道交通專業(yè)二年級(jí)學(xué)生為研究對(duì)象進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,通過(guò)分析評(píng)價(jià)量表和教師的訪談檢驗(yàn)課程目標(biāo)和課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)合理性。本研究深度融合CDIO工程教育理念和Arduino創(chuàng)客教育課程,采用自主學(xué)習(xí)、項(xiàng)目教學(xué)、教師講授和學(xué)生討論來(lái)探究76學(xué)時(shí)的基于CDIO理念的中職Arduino創(chuàng)客教育課程的教學(xué)實(shí)施效果,為中職學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)客教育提供了教學(xué)參考和課程資源。依據(jù)評(píng)價(jià)量表的數(shù)據(jù)分析和教師訪談分析,發(fā)現(xiàn)基于CDIO理念的中職Arduino創(chuàng)客... 

【文章來(lái)源】：浙江工業(yè)大學(xué)浙江省

【文章頁(yè)數(shù)】：77 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

中職Arduino創(chuàng)客課程設(shè)計(jì)思路Figure4-1.Thedesignideasofarduinocourseinvocationaleducation表4-1中職Arduino創(chuàng)客課程任務(wù)


本文編號(hào)：3317023