高職食品類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析
發(fā)布時間:2021-08-01 02:36
隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,食品工業(yè)獲得迅猛發(fā)展,成為國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)。與此同時,高等職業(yè)教育在近十年得到空前的發(fā)展,一舉占據(jù)了高等教育"半壁江山"。然而,兩者之間仍存在供需矛盾,通過調(diào)查分析近幾年來高職院校食品類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀,提出國家政府、高職院校、食品企業(yè)和高職食品類專業(yè)畢業(yè)生個人四個方面的有效對策,以期實(shí)現(xiàn)提高高職食品類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量,推動中國食品工業(yè)發(fā)展的雙重目標(biāo)。
【文章來源】:湖北成人教育學(xué)院學(xué)報. 2020,26(05)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【部分圖文】:
高職院校食品類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位分布及就業(yè)持續(xù)性對比
高職院校食品類專業(yè)畢業(yè)生從事食品類工作時的工作時長、薪資情況與其它行業(yè)的對比如圖2所示。從圖中可以看出畢業(yè)生從事的食品類工作的工作時長屬于較高的范疇,而月薪相對較低;谝陨蠈Ξ厴I(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查,筆者對與我校合作或畢業(yè)生就業(yè)單位等近20家食品類企業(yè)采取實(shí)地考察、問卷調(diào)查和座談會等形式進(jìn)行調(diào)研。最后對所收集到的信息、數(shù)據(jù),查閱到的資料等進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)計分析,總結(jié)出高職食品類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]構(gòu)建人民滿意高職教育評價體系的實(shí)踐價值[J]. 黃東顯. 湖北成人教育學(xué)院學(xué)報. 2019(05)
[2]以人為本視野下高職生就業(yè)指導(dǎo)工作探析[J]. 辜萍萍,談麗華. 西部素質(zhì)教育. 2018(05)
[3]河南省高校食品類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析與對策研究[J]. 王楠. 輕工科技. 2017(11)
[4]食品專業(yè)女大學(xué)生就業(yè)難問題分析[J]. 孟凡嶺,薛友林,彭雪. 遼寧行政學(xué)院學(xué)報. 2017(03)
[5]工科食品類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)特點(diǎn)分析及對策研究[J]. 李京麗. 輕工科技. 2017(05)
[6]食品質(zhì)量與安全專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況研究與分析[J]. 姚靜,陳玉. 安徽農(nóng)學(xué)通報. 2016(06)
本文編號:3314669
【文章來源】:湖北成人教育學(xué)院學(xué)報. 2020,26(05)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【部分圖文】:
高職院校食品類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位分布及就業(yè)持續(xù)性對比
高職院校食品類專業(yè)畢業(yè)生從事食品類工作時的工作時長、薪資情況與其它行業(yè)的對比如圖2所示。從圖中可以看出畢業(yè)生從事的食品類工作的工作時長屬于較高的范疇,而月薪相對較低;谝陨蠈Ξ厴I(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查,筆者對與我校合作或畢業(yè)生就業(yè)單位等近20家食品類企業(yè)采取實(shí)地考察、問卷調(diào)查和座談會等形式進(jìn)行調(diào)研。最后對所收集到的信息、數(shù)據(jù),查閱到的資料等進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)計分析,總結(jié)出高職食品類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]構(gòu)建人民滿意高職教育評價體系的實(shí)踐價值[J]. 黃東顯. 湖北成人教育學(xué)院學(xué)報. 2019(05)
[2]以人為本視野下高職生就業(yè)指導(dǎo)工作探析[J]. 辜萍萍,談麗華. 西部素質(zhì)教育. 2018(05)
[3]河南省高校食品類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析與對策研究[J]. 王楠. 輕工科技. 2017(11)
[4]食品專業(yè)女大學(xué)生就業(yè)難問題分析[J]. 孟凡嶺,薛友林,彭雪. 遼寧行政學(xué)院學(xué)報. 2017(03)
[5]工科食品類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)特點(diǎn)分析及對策研究[J]. 李京麗. 輕工科技. 2017(05)
[6]食品質(zhì)量與安全專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況研究與分析[J]. 姚靜,陳玉. 安徽農(nóng)學(xué)通報. 2016(06)
本文編號:3314669
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