培養(yǎng)具有從事專業(yè)工作能力,能夠適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)等一線需求的應(yīng)用型技術(shù)人才是高職教育人才培養(yǎng)的根本目標(biāo)。為此,本文圍繞高職院校人才培養(yǎng)的基本目標(biāo),針對社會(huì)對應(yīng)用型婦幼保健護(hù)理人才的需要,對應(yīng)用型婦幼保健護(hù)理人才的培養(yǎng)展開探索,以期運(yùn)用產(chǎn)學(xué)合作育人方式,提高應(yīng)用型婦幼保健人才的培養(yǎng)質(zhì)量,從而更好地滿足現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展需求。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究. 2020,(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、社會(huì)對應(yīng)用型婦幼保健護(hù)理人才的需求
二、傳統(tǒng)婦幼保健護(hù)理人才培養(yǎng)模式存在的弊端
三、應(yīng)用型婦幼保健護(hù)理人才的產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)
    （一）樹立正確的人才培養(yǎng)目標(biāo)
    （二）強(qiáng)化實(shí)踐課程體系
    （三）依托示范基地做好產(chǎn)學(xué)合作
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]創(chuàng)建護(hù)理專業(yè)中職—高職銜接人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索[J]. 朱桐梅,濮麗萍,吳麗榮,聞彩芬.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2019(06)
[2]關(guān)于婦幼保健重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)人才工作實(shí)踐的探討[J]. 趙靜.  中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè). 2018(22)
[3]國外助產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及啟示[J]. 劉曉黎,何國平,陳文俊,王春燕.  中華護(hù)理教育. 2016(11)
[4]地方院校護(hù)理專業(yè)綜合改革與實(shí)踐[J]. 藍(lán)宇濤,羅翱翔,陳墾,林艷,殷彩欣.  世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘. 2015(93)
[5]本科助產(chǎn)人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐研究[J]. 杜鳳英,譚迎春,李麗,周芳,周潔,薛加強(qiáng),周健,朱錦明.  繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2015(10)
[6]護(hù)理學(xué)專業(yè)(婦幼保健方向本科)人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建研究[J]. 藍(lán)宇濤,林艷,曠焱平,殷彩欣,陳墾.  齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(16)
[7]應(yīng)用型婦幼保健護(hù)理人才培養(yǎng)模式的探索[J]. 曠焱平,藍(lán)宇濤,陳墾,林艷,殷彩欣.  齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(15)

博士論文
[1]中美專科醫(yī)師培養(yǎng)模式比較研究[D]. 孟煜.上海師范大學(xué) 2018
[2]高等教育專業(yè)設(shè)置地區(qū)治理研究[D]. 張磊.天津大學(xué) 2017

碩士論文
[1]美國公共衛(wèi)生雙學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究[D]. 王恪輝.鄭州大學(xué) 2012



本文編號：3303402