發(fā)布時間：2021-07-25 16:57

　　近年來高職院校發(fā)展迅速,尤其是民辦高職院校的發(fā)展令人矚目。民辦高職院校和其他學(xué)校之間在辦學(xué)體制、管理模式以及辦學(xué)效果等方面存在著差異,民辦高職院校思想政治理論課社會實踐教學(xué)面臨著很大挑戰(zhàn)。思想政治理論課作為思想政治教育的主陣地,對于培養(yǎng)高職學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀具有積極的促進作用。理論教育和實踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育的根本原則。社會實踐教學(xué)是高校思想政治理論課教育的重要的必要的途徑。這種教學(xué)形式既符合現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論的要求,又體現(xiàn)了馬克思主義理論與實踐相結(jié)合的主張。思想政治理論課社會實踐教學(xué)的開展需要各方面的配合,尤其是在前期的準備、過程的實施以及事后的評價等方面。目前,國內(nèi)學(xué)者對高校思想政治理論課社會實踐教學(xué)已作過一定探討。文章在現(xiàn)有研究的基礎(chǔ)上,進一步探討思想政治理論課社會實踐教學(xué)的特點、理論基礎(chǔ)和實施形式,并分析一些高校思想政治理論課社會實踐教學(xué)具體做法,說明思想政治理論課社會實踐教學(xué)的實施情況和存在的問題,從而進一步地提出解決問題的措施。 

【文章來源】：蘇州大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 導(dǎo)論
    一、選題背景及依據(jù)
        （一） 選題背景
        （二） 選題依據(jù)
    二、選題意義
        （一） 度量與評價以往思想政治理論課社會實踐教學(xué)的標準、方法與效果..
        （二） 反饋與改進現(xiàn)行思想政治理論課社會實踐教學(xué)的良性運行
        （三） 展望與期待未來思想政治理論課社會實踐教學(xué)的可喜局面
    三、研究方法
第二章 民辦高職院校教學(xué)工作現(xiàn)狀
    一、民辦高職院校相關(guān)概述
        （一） 民辦高職院校發(fā)展概況
        （二） 民辦高職院校的突出特點
    二、民辦高職院校的教學(xué)工作現(xiàn)狀
        （一） 民辦高職院校教學(xué)工作中的幾對矛盾
        （二） 民辦高職院校思想政治理論課社會實踐教學(xué)存在的問題
第三章 民辦高職院校思想政治理論課社會實踐教學(xué)的內(nèi)涵、特點及依據(jù)
    一、民辦高職院校思想政治理論課社會實踐教學(xué)的內(nèi)涵及特點
        （一） 內(nèi)涵
        （二） 特點
    二、民辦高職院校思想政治理論課社會實踐教學(xué)的依據(jù)
        （一） 理論依據(jù)
        （二） 現(xiàn)實依據(jù)
第四章 民辦高職院校思想政治理論課社會實踐教學(xué)的路徑
    一、制度上保障
        （一） 轉(zhuǎn)變觀念，提高認識
        （二） 組織機制上保障
    二、能力上提升
        （一） 提升教師素質(zhì)，加強培訓(xùn)
        （二） 提高教師積極性，適當(dāng)激勵
    三、形式上創(chuàng)新
        （一） 加強愛國主義教育基地建設(shè)，創(chuàng)建社會實踐教學(xué)的平臺
        （二） 多種形式開展社會實踐教學(xué)，提高學(xué)生積極性
        （三） 與專業(yè)實踐相結(jié)合，推進校企合作
        （四） 以創(chuàng)業(yè)教育帶動社會實踐教學(xué)
    四、評價上合理
結(jié)語
參考文獻
攻讀學(xué)位期間本人公開發(fā)表的論文
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校思想政治理論課社會實踐教學(xué)的幾點思考[J]. 潘榮華,周新生.  南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(01)
[2]從現(xiàn)實感知到理性升華——思想政治理論課實踐教學(xué)的探索[J]. 趙東坡.  吉林省教育學(xué)院學(xué)報(學(xué)科版). 2009(03)
[3]政治理論課社會實踐教學(xué)與專業(yè)實習(xí)相結(jié)合研究[J]. 王晚英.  無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2009(01)
[4]對加強高職“思政課”實踐教學(xué)改革的思考[J]. 趙華.  職業(yè). 2009(02)
[5]高校思想政治理論課社會實踐教學(xué)實效性探析[J]. 趙寶紅.  科學(xué)時代. 2009(01)
[6]高職思想政治理論課教學(xué)的社會實踐功能研究[J]. 王占東.  無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2008(06)
[7]我國民辦高職院校發(fā)展的問題與思考[J]. 王國聚.  職業(yè)教育研究. 2008(10)
[8]高職院校思想政治課實踐教學(xué)途徑探索[J]. 陳霞.  濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2008(03)
[9]提高思想政治理論課實踐教學(xué)效果的思考[J]. 申群喜.  當(dāng)代教育論壇(學(xué)科教育研究). 2008(05)
[10]民辦高職院校思想政治理論課社會實踐教學(xué)存在問題與有效對策[J]. 余展洪.  河北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2008(02)

碩士論文
[1]高校思想政治理論課社會實踐教學(xué)研究[D]. 李娟.華中師范大學(xué) 2007
[2]高職院校大學(xué)生思想政治教育研究[D]. 曹士東.合肥工業(yè)大學(xué) 2007



本文編號：3302414