隨著我國護(hù)理專業(yè)事業(yè)發(fā)展壯大,對專業(yè)水平的要求不斷提高,患者對從事護(hù)理專業(yè)的人員各個(gè)方面的能力要求不斷提高。而除此之外,目前現(xiàn)階段高職院校中護(hù)理專業(yè)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)也是現(xiàn)在高職專業(yè)教育執(zhí)教過程中非常重要的焦點(diǎn)問題。高職高專院校中護(hù)理專業(yè)更加要求學(xué)生能夠運(yùn)用專業(yè)技能及操作在臨床實(shí)踐中的能力和技術(shù)綜合素質(zhì)。而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為引導(dǎo)高職高專院校護(hù)理專業(yè)職業(yè)教育改革提出了指導(dǎo)建議,促進(jìn)護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)變革。針對目前高職高專院校中護(hù)理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)階段狀況和存在的問題,該文主要針對研究提升高職高專院校中護(hù)理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)方法展開探討,來提出改進(jìn)的建議與對策。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(48)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、組建創(chuàng)新型的青年教師指導(dǎo)隊(duì)伍
二、加強(qiáng)院校合作，創(chuàng)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練平臺
三、建造全新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境及校園文化氛圍



本文編號：3295979