1+X證書制度是具有中國特色的職業(yè)教育改革方案,它對于推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化、建設(shè)人力資源強(qiáng)國具有十分重要的意義。通過對1+X證書制度的背景、內(nèi)涵的研究,提出從做好頂層設(shè)計(jì)、抓好書證融通、推行"三教改革"三方面進(jìn)行建設(shè)。 

【文章來源】：科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2020,28(27)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 背景研究
2 1+X證書制度的內(nèi)涵研究
    2.1 1+X證書制度的概念
    2.2 X證書和職業(yè)資格證書的關(guān)系
    2.3 1+X證書制度是具有中國特色的職業(yè)教育改革方案
3 1+X證書制度的建設(shè)策略
    3.1 成立1+X證書制度試點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，做好頂層設(shè)計(jì)
    3.2 書證融通是實(shí)施1+X證書制度的精髓和關(guān)鍵
    3.3 實(shí)施“三教”改革推動“課堂革命”


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對“1+X證書制度”的思考與建議[J]. 顧曉濱,劉曉棠.  對外經(jīng)貿(mào). 2019(03)
[2]對1+X證書制度的幾點(diǎn)認(rèn)識[J]. 孫善學(xué).  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2019(07)
[3]從“課證共生共長”談1+X證書制度設(shè)計(jì)[J]. 杜怡萍,李海東,詹斌.  中國職業(yè)技術(shù)教育. 2019(04)



本文編號：3288399