高職院校精準(zhǔn)扶貧工作的開展,是保證對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行資助政策的先決條件,是促進(jìn)社會和諧與教育公平的重要措施。在高職院校精準(zhǔn)扶貧工作中,通過大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠有效地完善貧困生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、制定個(gè)性化精準(zhǔn)資助方案、提升管理水平。本文旨在通過論述當(dāng)前高職院校扶貧工作的現(xiàn)狀和問題,探索利用大數(shù)據(jù)開展精準(zhǔn)扶貧的策略與方法。 

【文章來源】：大陸橋視野. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、目前精準(zhǔn)扶貧的現(xiàn)狀和問題
    （一）貧困生界定標(biāo)準(zhǔn)模糊
    （二）精準(zhǔn)扶貧手段不佳，造血能力不強(qiáng)
三、大數(shù)據(jù)技術(shù)在高職院校精準(zhǔn)扶貧工作主要研究內(nèi)容
四、大數(shù)據(jù)技術(shù)在精準(zhǔn)扶貧工作上的應(yīng)用策略
    （一）利用大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)扶貧工作的精準(zhǔn)發(fā)力
    （二）構(gòu)建精準(zhǔn)扶貧服務(wù)體系，推動(dòng)扶貧工作
    （二）構(gòu)建扶貧管理大數(shù)據(jù)平臺
    （三）評估考核功能
五、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]政策工具視角下中國精準(zhǔn)扶貧政策文本量化分析[J]. 何玲玲,付秋梅.  江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2020(04)
[2]大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)扶貧標(biāo)準(zhǔn)體系框架初探[J]. 孫兆洋,咸奎桐,王志強(qiáng),程越,劉賀,安鑫.  標(biāo)準(zhǔn)科學(xué). 2019(11)
[3]“精準(zhǔn)扶貧”的精髓是“多維扶貧”和徹底脫貧——建議盡快明確公布中國的“多維扶貧”標(biāo)準(zhǔn)和思路[J]. 陳宗勝,楊思飛,張偉.  全球化. 2018(02)
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本文編號：3279279