為了能使五年一貫制畢業(yè)生在社會(huì)上尋求職業(yè),更好地發(fā)展,本文結(jié)合學(xué)校實(shí)際,從嚴(yán)格的管理、職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境等方面,加以理論和實(shí)踐相結(jié)合的論述。 

【文章來源】：大眾標(biāo)準(zhǔn)化. 2020,(19)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 嚴(yán)格管理,抓好學(xué)生養(yǎng)成教育
2 重視教學(xué),抓好理論與實(shí)際結(jié)合教育
3 開辟多種渠道,抓好職業(yè)生涯規(guī)劃教育
4 開展課外活動(dòng),抓好學(xué)生的綜合素質(zhì)教育
5 總結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]加強(qiáng)中職學(xué)校素質(zhì)教育的途徑探究[J]. 譚璐.  創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐. 2020(13)
[2]人人皆可成才 人人盡展其才——現(xiàn)代中職學(xué)校職業(yè)規(guī)劃教育路徑探究[J]. 張紅梅.  科幻畫報(bào). 2020(06)
[3]素質(zhì)教育背景下高職教學(xué)之我見[J]. 劉利,唐成國(guó).  山西青年. 2020(05)



本文編號(hào)：3263744