發(fā)布時(shí)間：2021-06-25 04:27

　　微生物實(shí)訓(xùn)是進(jìn)行微生物研究的重要實(shí)訓(xùn)課程。根據(jù)微生物實(shí)驗(yàn)室的安全要求和使用要求,要不同于一般的實(shí)驗(yàn)室工程或凈化工程。將5S管理模式應(yīng)用于微生物實(shí)訓(xùn)中,說(shuō)明了實(shí)施5S的措施,分析了5S的推進(jìn)層次。實(shí)訓(xùn)中引入5S后,能有效改進(jìn)實(shí)訓(xùn)管理質(zhì)量和效率,改善實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生和安全狀況,節(jié)約實(shí)驗(yàn)耗材,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 

【文章來(lái)源】：廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究. 2020,(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 5S管理理念的內(nèi)涵
    1.1 5S管理的定義
    1.2 5S管理的具體內(nèi)容
        1.2.1 整理
        1.2.2 整頓
        1.2.3 清掃
        1.2.4 清潔
        1.2.5 素養(yǎng)
2 5S管理理念在微生物實(shí)訓(xùn)教學(xué)的應(yīng)用
    2.1 整理
        2.1.1 實(shí)驗(yàn)室的試劑整理
        2.1.2 實(shí)驗(yàn)室的器材整理
        2.1.3 實(shí)訓(xùn)教學(xué)的學(xué)生整理
    2.2 整頓
    2.3 清掃
    2.4 清潔
    2.5 素養(yǎng)
3 微生物實(shí)訓(xùn)實(shí)施5S管理的效果
    3.1 提高學(xué)生的安全和無(wú)菌意識(shí)做到零事故零出錯(cuò)
    3.2 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣有利于學(xué)生的臨床應(yīng)用
    3.3 提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量保障實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)生與安全節(jié)約成本提高效能
4 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“5s”管理在微生物實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用探索與實(shí)踐[J]. 胡相云.  科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2015(07)
[2]“5S”管理理念在高校生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用[J]. 李雨婷,金周雨,姜秀云,宋慧.  安徽農(nóng)業(yè)科學(xué). 2013(30)
[3]5S管理理念在實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用研究[J]. 常春.  湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào). 2012(09)
[4]5S原理在病原微生物實(shí)驗(yàn)室中的應(yīng)用[J]. 劉國(guó)良,邱賀民,邱穎,李玉嬋,肖利新,劉瑩.  求醫(yī)問(wèn)藥(下半月). 2012(05)
[5]5S原理在食品微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 張少穎,王向東.  實(shí)驗(yàn)室科學(xué). 2011(02)



本文編號(hào)：3248491